下载排行
我国大学生就业研究知识图谱（2003-2021年）：基于CiteSpace的计量分析
李长熙;张伟伟;文章以CSSCI中2003—2021年2330篇大学生就业相关的研究论文为研究对象，以信息可视化软件CiteSpace 6.1为工具，通过文献共被引、关键词共现及突现词分析，对我国大学生就业研究的状况进行了分析。研究发现：我国大学生就业研究选题紧密围绕国家政策和现实背景，具有较强的现实性；研究主题发散，但呈现多元化交融的特征；研究发展过程具有明显的阶段性特征，在经历了初始发展阶段、深化发展阶段后，目前正处于蓄势阶段；研究内容关注社会维度、经济维度、教育维度等对大学生就业的全方位影响，并试图理顺政府、高校、家庭和学生个体在“学业—就业”转变过程中的角色和地位。
试论困境儿童的国家救助——以儿童福利理论为视角
戴超;困境儿童的救助工作是我国儿童福利事业发展中的重要组成部分。做好困境儿童的救助工作是党、政府、国家、社会和公民共同的责任,因此,必须把对困境儿童的救助工作提升到国家战略的角度来考虑。既要正确认识困境儿童群体的异质性,设计多元化的政策和服务,尽快建立和完善普惠型困境儿童救助政策体系,又要承认困境儿童的能力和优势,允许部分困境儿童自主地选择接受受助方式;还要以儿童视角来保障困境儿童游戏娱乐的权利。
大学生持续性志愿服务行为影响因素
张冰;朱小磊;大学生志愿者的志愿服务行动已经成为服务社会主义精神文明建设、助力青年成长成才、完善社会动员机制和推动事业发展的重要创举。对沪上18所高校665名大学生的问卷调查显示,大学生志愿服务的参与度较高,但每学期平均参与时长较低、持续性参与不够或中途流失的问题普遍存在。研究发现,认知程度、参与动机等内在因素对广泛参与度影响显著,而高校和政府支持、组织管理满意度、岗位分配满意度等外在因素对深入参与度影响显著。内在因素是影响大学生是否会成为志愿者的主要因素,外在因素是影响大学生持续参加志愿服务的主要因素,推动大学生持续性志愿服务行为要依靠完善外在管理和保障,从而有效防止志愿者中途大量流失,构建志愿服务长效机制。
观看短视频对青年人心理健康的影响——基于2020年中国家庭追踪调查数据的分析
姚敏;李凌鸥;陈新力;基于2020年中国家庭追踪调查（CFPS）数据，运用分位数回归、工具变量模型和中介效应模型，探讨了观看短视频对青年人心理健康的影响及其作用机理，并采用修正样本自选择偏差的双稳健IPWRA模型进行了稳健性检验。研究发现，观看短视频显著增加了青年人的抑郁风险。进一步分析表明，观看短视频对自身抑郁程度高的青年作用更明显，而对于本身抑郁程度低的青年则影响不大；观看短视频对低龄、女性、低学历、自评健康差的青年群体抑郁程度影响更大。中介效应检验发现，加剧晚睡程度、延长上网时间、减少锻炼频率均是观看短视频增加青年人抑郁风险的重要路径。
家庭教育也需因材施教——教养方式对儿童认知能力影响的群体异质性
李明;教养方式是家庭教育的重要组成部分，是影响儿童认知发展的关键因素。文章基于“中国城镇化与儿童发展调查”数据，使用有限混合模型分析了父母教养方式对儿童认知能力影响的群体异质性。研究发现，权威型和宽容型教养方式对儿童的认知发展总体上优于专制型和放任型，但对不同认知能力儿童群体的影响具有异质性。在“普通认知能力组”的儿童群体中，权威型教养方式更加有利；在“高认知能力组”的儿童群体中，宽容型教养方式更为有利。父母应当正视儿童认知发展的群体异质性，尊重不同认知能力儿童对教养方式的接纳能力差异，在家庭教育实践中做到因材施教。
社交表演：青年游戏男主播的情感劳动与性别操演
彭婧;伍麟;社交表演涉及主播是基于一定目的的情感劳动，受到受众观者目光的方向导引。相对真情实感进行互动沟通而言，游戏主播与第三方队友之间的即时性社交互动表演并非全然无目的，主播为了达到某种直播效果，会刻意引导互动戏剧化走向，而粉丝受众观者目光的盗猎让其只关注自己想要关注的内容。消费为女性凝视制造了可能，女性受众通过直播观看也获得了凝视男性客体的权力，这形塑着消费文化中流动着的男性气质，但在娱乐外衣下依旧隐藏着性别秩序中根植的不平等，并未从根本上改变现有的性别秩序。
当情感成为商品:虚拟陪聊的情感劳动、不稳定管理与情感消费
卢燕璇;文章聚焦日渐流行的虚拟陪聊现象，通过半结构式访谈和参与观察探究情感劳动的商品化、情感商品的生产管理及情感消费实践。研究发现，虚拟陪聊指向情感的商品化，情感成为在线情感劳动的产物，通过媒介载体实现商品交换与情感传递；续单强化了情感的商品属性。当情感被商品化时，陪聊平台依托情感商品绩效将陪聊员置于不稳定的多重劳动处境中，以保证长期的情感劳动投入与情感商品的持续生产。虚拟情感商品为孤独的个体提供了情感支持与满足的渠道，但同时情感消费也导致劳动者与消费者的情感异化。由此，文章通过聚焦陪聊类在线情感劳动的情感商品化及其生产机制，深化了情感劳动的研究，揭示了虚拟陪聊产业的生态，并反思当代青年的情感困境。
回到中国文化的对抗认同：网络流行语“躺平”的话语脱逸与共识反哺
韩敏;卢松岩;“躺平”作为曾经风靡一时的青年网络流行语，其对抗性特质值得引起关注。通过深度访谈方式对社交媒体中“躺平”话语进行研究发现，“躺平”的内涵在传播中发生流变，出现词义和性质的脱逸：在社交媒体实用、情感等需求的驱动下“躺平”在使用中逐渐丧失了对抗性，衍变为强化主流共识的话语，逐步实现了对主流共识的确认与反哺。“躺平”话语衍变的路径体现了中国青年亚文化实践的特点，同时也显示出中国主流文化的包容性，以及中国社会中“集体—个体”的互动关系本位。语义的虚浮性与社会文化的症候性是中国式对抗话语的总体性标识，这也成为迥异于西方青年亚文化语境的中国经验。
利用红色资源加强青少年革命传统教育
徐艳萍;红色资源是中华民族宝贵的精神财富。利用红色资源加强青少年革命传统教育的主要途径有把弘扬革命传统教育纳入国民教育全过程;加强红色教育资源进校园工作;加强红色资源的社会实践活动;多渠道强化红色资源的宣传与教育。利用红色资源加强青少年革命传统教育的保障措施有形成革命传统教育的长效机制;加强红色资源的挖掘与研究;组织编写《红色中国》教育读本;加强革命传统教育基地建设;在红色资源地依法竖立"革命历史纪事碑"。
大学生志愿者志愿行为可持续性研究
Jhony Choon Yeong Ng;赵斯琪;谭清美;近年来,学者从志愿动机角度探究了影响志愿行为可持续性的因素,从物质和精神两方面构建了大学生志愿者的激励机制,但所取得的效果并不理想。运用经典扎根理论,针对大学生志愿者志愿动机、志愿行为以及志愿服务结束后的后续行为的访谈发现,志愿动机不一定产生志愿行为,志愿者的内心定额、志愿经历储备对于志愿行为的反向作用。