nav emailalert searchbtn searchbox tablepage yinyongbenwen piczone journalimg journalInfo journalinfonormal searchdiv searchzone qikanlogo popupnotification paper paperNew
2021, 03, No.372 108-113
新时代青年劳动教育的逻辑、特征与发展进路
基金项目(Foundation): 国家社科基金一般项目“新时代学校劳动教育研究”的阶段性成果,项目编号:20BKS127
邮箱(Email):
DOI:
发布时间: 2021-05-20
出版时间: 2021-05-20
移动端阅读
摘要:

新时代青年劳动教育是有着鲜明的内在逻辑的,它体现在以世界各国青年劳动教育经验为历史之镜,以马克思主义劳动观为理论指导,以几千年来形成的我国优秀劳动文化为深厚底蕴,以新时代青年劳动教育的现实问题和历史重任为实践源头。新时代青年劳动教育是把劳动价值观教育作为核心内容,其价值旨归是促进人的全面发展,而全社会的协同共育是坚实的机制保障。在开展新时代青年劳动教育的过程中,应当进一步推动劳动教育的本土化发展、专业化发展以及制度化发展,充分发挥劳动教育在立德树人方面的重要作用。

Abstract:

Youth labor education in the new era has distinct internal logic. The experience of labor education in various countries is a mirror of history and the Marxist labor view is the theoretical guide. The Chinese excellent labor culture is the deep foundation and the issue awareness and important task of the times is the springhead of practice. Youth labor education in the new era takes labor values education as the core content, the facilitation of the comprehensive development of human beings as the final aim of the value, co-education of the whole society is a solid mechanism guarantee. In the process of developing youth labor education in the new era, we should further promote the localization, professional and institutional development of labor education. Give full play to the important role of labor education in establishing morality and fostering people.

参考文献

[1][2]马克思恩格斯文集(第1卷)[M].北京:人民出版社,2009:531、196.

[3]马克思恩格斯文集(第3卷)[M].北京:人民出版社,2009:434.

[4]习近平.在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话[N].人民日报,2016-04-30(2).

[5]冯刚,刘文博.新时代加强大学生劳动教育的时代价值与实践路径[J].中国高等教育,2019(12):22-24.

[6]张应强.新时代学校劳动教育的定性和定位[J].重庆高教研究,2020(4):5-10.

[7]徐海娇.劳动教育的价值危机及其出路探析[J].国家教育行政学院学报,2018(10):22-28.

[8]郝志军,王艺蓉:70年来我国中小学劳动教育政策的反思与改进建议[J].西北师大学报(社会科学版),2020(3):124-130.

[9]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2014-05-05(2).

[10]习近平.在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话[N].人民日报,2015-04-29(1).

基本信息:

中图分类号:G641;D432.6

引用信息:

[1]吴文君,王建新.新时代青年劳动教育的逻辑、特征与发展进路[J].当代青年研究,2021,No.372(03):108-113.

基金信息:

国家社科基金一般项目“新时代学校劳动教育研究”的阶段性成果,项目编号:20BKS127

发布时间:

2021-05-20

出版时间:

2021-05-20

引用

GB/T 7714-2015 格式引文
MLA格式引文
APA格式引文