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青年兴，则国家兴；青年强，则国家强。“培养什么人”的命题直接关乎强国建设、民族复兴。通过分析39所“双一流”建设高校2025年开学典礼校长致辞的文本，剖析字里行间的深刻内涵和核心价值，解读官方典礼话语建构的青年画像。研究采用扎根理论，通过开放性编码、主轴编码、选择式编码及饱和度检验等，深入挖掘校长致辞中的文本信息。“培养什么人”的命题在仪式话语中具象化为五大特质的理想青年形象，即家国情怀深厚、精神动能强劲、本领素质过硬、品德修为高尚、人格基底坚实。该画像是国家育人方针的符号化呈现，为解读新时代“培养什么人”的命题提供了权威话语注脚。
Abstract：The prosperity of youth leads to the prosperity of the nation; the strength of youth ensures the strength of the nation. The question of “who to cultivate” is directly related to the construction of a powerful country and the rejuvenation of the nation. By analyzing the speeches delivered by university presidents at the 2025 commencement ceremonies of 39 “Double First-class” universities, this study delves into the profound connotations and core values embedded in the texts, interpreting the official ceremonial discourse's portrayal of youth. Using grounded theory, the research employs open coding, axial coding, selective coding, and saturation testing to thoroughly extract textual information from the speeches. The proposition of “who to cultivate” is embodied in five ideal traits of youth in the ceremonial discourse: deep patriotic sentiment, robust spiritual vitality, outstanding competence and quality, noble moral character, and a solid personality foundation. This portrait symbolically represents the national education policy, and provides authoritative commentary on interpreting the question of “who to cultivate” in the new era.
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基本信息:
中图分类号:D432.6;G641
引用信息:
[1]曹鹏.“培养什么人”：高校校长开学典礼致辞中的青年画像——基于39所“双一流”高校的扎根理论研究[J].当代青年研究,2026,No.401(02):103-118.
基金信息:
国家社科基金一般项目“新时代青年的信仰塑造研究”（23BKS157）
2026-03-20
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