- 王慧珍;
在乡村振兴战略背景下,积极引导人民返乡创业是减少东北地区人口流失、复苏东北经济发展的重要手段,青年应是返乡创业的中坚力量。基于对东北T镇青年返乡创业的研究发现,其创业的路径选择有整合本地优势资源革新生产方式和依托市场外部形势所需创新生产方式两种,其所创产业具有内生与"嵌入"共存、应时性和一体性并重及互助共富的特征;同时,运用"推拉理论"分析致使T镇青年返乡创业的归因机制。在对T镇青年返乡创业进行系统研究的基础上,旨在为复苏东北经济提供经验性借鉴。
2021年03期 No.372 25-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1392K] [下载次数：2403 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：38 ] |[阅读次数：2 ] - 冯帅帅;姜凤姝;
当前,女性在劳动力市场所遭遇的边缘化和差别化对待已成社会事实,女性群体,特别是青年女性俨然成为就业市场中的弱势群体之一。了解青年女职工的实际工作状况及其遭遇和面临的从业困境对于分析我国职场性别歧视问题,乃至社会性别不平等问题意义重大。青年女职工的从业困境主要表现为入职门槛、性别隔离、玻璃天花板、孕妇骚扰和议价力量薄弱等五种类型。而青年女职工"家庭—工作"双重角色的身份互嵌与溢出和我国生育保险制度的国家缺位与责任下沉是造成青年女职工从业困境的内在生成机制。建议从优化国家生育保险政策、加强女职工就业培训和健全家庭发展支持体系等几个层面予以应对。
2021年03期 No.372 32-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K] [下载次数：888 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 马君谦;
近年来,国内外出现高校毕业生首次工作时间短,离职率高的现象。该现象在我国中小学也十分显著,教师离职成为学校提升教育质量路上的现实难题。教师的客观处境,影响他/她对该岗位的认知、情绪和态度,从而影响其是否产生离职倾向,但如何影响取决于个体的客观处境与个体主观因素间的关系。主观期待与客观现实间难以调和的冲突常成为离职的重要原因,当冲突只能通过"牺牲一方、成就另一方"的解决方式时最易出现强烈离职倾向。
2021年03期 No.372 39-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：1952 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 刘佳;方兴;
移动互联网时代成长起来的"00后",在就业态度与选择上区别于以往的"80后"和"90后",实证研究发现:我国"00后"师范生的乡村从教意愿整体偏低,但提升空间较大;群体中男师范生、非农村家庭师范生、重点高校师范生的乡村从教意愿显著偏低;预期未来发展、婚姻问题、教学条件、生活适应、同伴认同、同龄陪伴、收入水平、个人价值追求等,对"00后"师范生的乡村从教意愿具有显著影响,其中,生活适应与个人价值追求是最主要影响因素。提升"00后"师范生乡村从教意愿,需要自上而下加强乡村从教价值宣传,完善乡村从教支持政策体系,重视乡村学校师资配置中的"同辈搭配",多举措提早增强他们对乡村从教生活的适应性。
2021年03期 No.372 45-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K] [下载次数：2214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：41 ] |[阅读次数：1 ] - 牛天;孙萍;
与传统健身行业相比,平台型健身模式中青年团操教练的情绪劳动发生了新的变化。健身平台和技术可供性消解了线上和线下的界限,延伸了工作场景,使团操教练和学员在情绪劳动中呈现出多样的关系,不再是霍克希尔德所认为的面对面的线性服务。根据团操教练对于平台的管理制度和技术浸入感的不同程度,其情绪劳动可以被划分为交换关系、教学关系、支持关系和圈层关系四种类型。同时,专业性较强的服务行业平台的介入意味着标准化、专业化的工作模式正在规制着情绪劳动过程和逻辑。
2021年03期 No.372 52-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：1193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：1 ]
- 张庆梅;黄海光;
青年"手作族"指的是热衷于手工劳作的都市青年新族群。在高度依赖自动化、智能化的现代社会,都市人大多忽视和远离了手工劳作,然而青年"手作族"却重新关注、回归以手为核心的身体实践。这种身体实践起始于从身体出发的兴趣探索,再内化为日常惯习的身体技艺,最终以地摊作为身体出场的景观,完成了媒介化与娱乐化的身体展演。其间,青年"手作族"呈现出自我主体性、多元创造性和审美趣味性的族群文化,同时面临着玩乐与谋生、生产与损耗、美好表象与困境遮蔽等现实矛盾。
2021年03期 No.372 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1247K] [下载次数：777 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 陶自祥;
乡村振兴,人才是关键。随着消费时代的到来,农民采取"代际分工"家庭经营模式来应对经济压力,大量农村青年外出务工,农村出现了"空心化""老年化"现象。青年的缺场造成乡村振兴内生性动力不足,如何吸引青年参与乡村振兴成为时代课题。当前,农村青年分为知识型、返乡型和在地型三种类型,他们参与乡村振兴的价值取向和作用存在差异。在乡村振兴中,知识型青年注重政治性价值追求,他们发挥政治引领作用,返乡型青年更加追求地方性和国家性创业支持,他们带动农村就业;在地型青年是国家惠农政策下乡的重要抓手,他们在维系村庄社会秩序中起到"中坚"作用。
2021年03期 No.372 66-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1341K] [下载次数：2613 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：51 ] |[阅读次数：1 ] - 周巍;谭杰;朱展仪;
"三失"青少年是指失学、失业和失管青少年。对G省1488名"三失"青少年的调查研究发现,该群体位于社会边缘地带,资本缺失严重,在家庭网络、同辈网络、学校网络和社区网络等社会网络建构方面能力不足,难以获取相应资源,较难融入社会主流。帮扶"三失"青少年就要改善其经济环境,构建帮扶部门联动机制,建立信息监测系统,通过精细化帮扶,健全"三失"青少年社会网络,提升"三失"青少年的文化资本。
2021年03期 No.372 73-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K] [下载次数：1298 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：3 ] - 张彤;
作为未成年人,儿童兵受到特别保护,但其难民地位仍然可因犯有严重的罪行而被认定为不适格。《关于难民地位的公约》《儿童权利公约》及其相关议定书基本建立了可适用于界定儿童兵难民地位的国际法框架。联合国难民署在这一基础上向国际社会提供了实践模板,试图通过弹性解释平衡人权保护和安全利益两方面的需求,但这种妥协有其局限性。中国应在充分借鉴国际实践的基础上,结合本国需要制定具体的儿童兵难民政策,建构中国话语。
2021年03期 No.372 80-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K] [下载次数：703 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ]
- 林扬千;
在高校资源有限的情况下,大学生为争取优质资源而形成的非理性竞争造成了内卷化现象。具体表现为部分"斜杠青年"的虚假发展、"时间达人"的徒劳耗费以及人际交往的"五味杂陈"。由此给个体、群体乃至社会都造成一定危害,体现在压力提升诱发大学生亚健康问题、不良竞争触发劣币驱逐良币效应、过度内卷引发高校育人质量危机。对此,需要在实事求是原则的基础上厘清几个认识误区,并提出合理的应对措施。首先,充分利用大数据技术手段,建立内卷化预警机制;其次,注重思想疏导与心理诊疗双管齐下,缓和内卷化心理冲击;最后,完善物质资源和精神资源配置,降低内卷化激化风险。
2021年03期 No.372 88-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K] [下载次数：20769 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：130 ] |[阅读次数：26 ] - 胡德庆;
市场经济高速化下生活环境的复杂化、"高考主义"影响下教育的单一化与封闭化、模式化家庭关系内部分青年价值选择的被动化、新媒体流行下青年群体压力的扩大化、"泛成功学"影响下"鸡汤思潮"的泛滥化、以及现有"成功体制"隐性的"阶层分化",共同影响着部分青年易成为积极性与被动性并存、高志向与弱意志共生及爱模仿、喜盲动与易迷失相统一的"盲青"。在经济强国需要持续奋进的"动力源"、文明强国需要敢于斗争的"引领者"、人才与科技强国需要理性有为的"青春派"、以及生态强国需要热爱生活的"行动派"等强国背景下,有必要从推进思想政治教育全面社会化、改进基础教育固有模式、构建科学"成功机制"等方面入手,帮助青年逃离"盲青"圈,成为既能自主理性思考又能积极实践的新时代强国青年。
2021年03期 No.372 94-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：1522 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：2 ] - 温欣;
青年婚恋市场是一种分化的社会空间,"装富产业链"是该空间实践所生产的另类社会空间。在这个社会空间中,青年实践者通过时空压缩和分延技术,借由"拼单"和"共享"的方式打造"名媛"和"高富帅"人设,实现社会关系在社会空间的消费符号生产,以参与争夺婚恋资源,实现经济阶层的跨越目标,试图重构婚恋社会空间,以实践另类空间正义。引领青年婚恋观,需要满足青年婚恋交友需求,正视这种处于灰色地带的青年婚恋现象的空间不平等的社会根源,在流动社会空间中赋予他们在婚恋空间中更加平等的选择机会和权利。
2021年03期 No.372 101-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：1297 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ]
- 吴文君;王建新;
新时代青年劳动教育是有着鲜明的内在逻辑的,它体现在以世界各国青年劳动教育经验为历史之镜,以马克思主义劳动观为理论指导,以几千年来形成的我国优秀劳动文化为深厚底蕴,以新时代青年劳动教育的现实问题和历史重任为实践源头。新时代青年劳动教育是把劳动价值观教育作为核心内容,其价值旨归是促进人的全面发展,而全社会的协同共育是坚实的机制保障。在开展新时代青年劳动教育的过程中,应当进一步推动劳动教育的本土化发展、专业化发展以及制度化发展,充分发挥劳动教育在立德树人方面的重要作用。
2021年03期 No.372 108-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1247K] [下载次数：1517 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：29 ] |[阅读次数：2 ] - 董海军;杨少曼;
基于45所高校的实证调查,通过构建意识形态领域的"概念知晓度—观点知晓度—观点认同度"三维分析模型,新时代高校意识形态认同情况如下:大学生对主流意识形态的认同显著高于对社会思潮的认同,主流意识形态的主导地位依然十分巩固;在社会思潮的"概念知晓度"和"观点知晓度"方面,影响较大的为"消费主义、娱乐主义、拜金主义""民族主义"和"逆全球化、贸易保护主义、多边主义";就"观点认同度"而言,排在前三位的社会思潮是"逆全球化、贸易保护主义""历史虚无主义""民主社会主义、自由社会主义、宪政社会主义"。不同大学生群体对社会思潮的认同度存在显著差异,且"主流意识形态"和"社会思潮"存在此消彼长的关系,尤其是需要重点关注和加强政治领域和文化领域阵地的建设和巩固。
2021年03期 No.372 114-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：1079 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：2 ] - 叶枫;
创新思维是推动一个社会创新的关键所在,而批判性创新思维能力则是形成创新思维的重要基础。通过整体论和主体间性视角,可以更好地探讨如何利用文本的语言特征进行基础性学术思维训练,即借助以阅读为输入、以写作为输出的平行读写模式,利用语篇中的宏观结构和超结构来培养批判性创新思维能力。这一过程主要包括三个阶段:教育者利用文本内的语言特征进行基础性的学术思维训练;借助语篇文本的超结构特征和功能,培养学习者的批判性创新思维能力;学习者借助已有的知识和思维技能对外部世界进行观察与分析,进而完成思维能力训练过程。虽然这一做法在实践中还需要更多观察,但却为创新思维能力的训练提供了新尝试。
2021年03期 No.372 122-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1267K] [下载次数：439 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ]