- 魏晓冉;平章起;
互联网不仅使大学生政治社会化的方式受到巨大影响,而且对其政治人格的形成提出了许多新要求。在网络独特的运行方式下,大学生的政治社会化呈现出由"点对点"向"点对面"的时空转变,由"中心引导"向"碎片化影响"的机制转化,由"自上而下"向"平等互动"的方式变迁;当代社会要求"传统政治人"要向"现代政治人"转型,在这一转型过程中互联网对大学生政治人格的形成提出了许多新的要求。
2017年05期 No.350 5-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 869K] [下载次数：1039 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 孙国峰;伊永洁;
网络的应用与普及为大学生政治参与提供了条件。作为具有相当规模的亚社会群体,大学生有着创造社会价值的巨大潜能,成为推进国家政治文明的重要力量。但是,自身知识技能与经验的不足、媒体平台的不规范、拥挤的政策议程以及参政机制设计的不完善导致大学生在政治参与过程中困难重重,采取有效措施来保障大学生政治参与的顺利进行意义重大。
2017年05期 No.350 11-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K] [下载次数：387 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 张梓琪;丁三青;
青年网络政治人的无序政治参与是党和政府面临的时代挑战。当前,青年网络政治人群体在正向、优效引领政治网络化、社会化的同时,也展现出诸多不良现状:其分散性、隐匿性和自由性的行为特质促使不良政治舆情的产生,网络意见领袖和舆论制造者极大影响着普通网民的政治价值观,易盲目冲动和从众跟风的心理弱点导致其政治参与的非理性,以及在网络世界强烈宣泄现实不满而造成整体网络政治环境的压抑和躁动。因此,将青年网络政治人有效纳入统一战线,将其建设为中国特色社会主义顺利推进的助推力量,是统战工作亟需完成的使命。统战工作具有整合社会力量、推动政治参与有序运行的重要功能,因而是解决青年网络政治人无序政治参与的优势路径。
2017年05期 No.350 16-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 874K] [下载次数：1073 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：21 ] |[阅读次数：2 ] - 曹峰;
在网络化普及的现时代,社会话语环境较之过去更加开放、复杂和多元,加之青年大学生本身具有追求个性、反抗权威、自由不羁等群体特质和诉求,传统强调单一化、权威化,拒斥负面问题和"不和谐声音""异见"等的高校思政课"正向话语"面临巨大的困境和挑战,无法适应当代大学生的话语接受特点。要提高思政课教学的实效性,思政课应该顺应社会话语变化现实,主动探索将与"正向话语"相对的"逆向话语"引入课堂教学,以此为诱激发学生对课堂的兴趣和关注,进而以辨析的方式直接面对、回应和驳斥"逆向话语",正本清源、回归正轨,最终提高当代大学生对党和国家的政治认同,实现思政课的课程使命和目标。
2017年05期 No.350 23-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 880K] [下载次数：1144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：22 ] |[阅读次数：1 ]
- 汤素娥;柳礼泉;
留学青年是统战工作新的着力点。加强留学青年核心价值观教育,就是要更好地发挥留学青年在提升国家文化软实力中的作用,更好地把留学青年的梦想融入人民实现中国梦壮阔奋斗之中,更好地将留学青年培塑成为社会主义合格建设者和可靠接班人。当前我国留学青年核心价值观教育面临教育主体薄弱、教育客体被动、教育介体受限、教育环体缺位等挑战。必须要坚持问题导向,在夯实教育主体的主体责任、增进教育客体的实践自觉、拓展教育介体的载体功能、增创教育环体的浸润作用等方面着手,来优化和提升留学青年核心价值观教育的路径与实效。
2017年05期 No.350 29-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 845K] [下载次数：372 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨非;张敏;
当前网红俨然已成为一种网络热门现象,青年是关注网红最为活跃的群体。网红现象对于青年价值观的培育是危机也是契机。网红现象体现了青年价值观的时代变迁,然而网红低俗化问题挑战着道德底线,甚至触碰了法律红线。培育青年的社会主义核心价值观需要中国好网红,让中国好网红红出正能量。
2017年05期 No.350 36-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 842K] [下载次数：1785 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：48 ] |[阅读次数：1 ] - 尹健;
大学生诚信价值观教育旨在促进大学生对诚信价值观的主动转型和积极追求,符合"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的教育目的和追求,是大学生社会主义核心价值观教育的道德基础。面对诚信危机,诚信价值观教育必须具有全面的合德性,促进大学生在个人品德的提升中驻守诚信价值观,在家庭美德的承续中凝聚诚信价值观,在职业道德的提高中印证诚信价值观,在社会公德的践行中认同诚信价值观,进而推动大学生诚信之德的外显、诚信价值观的确立和对诚信信仰的坚守,促进大学生的全面发展。
2017年05期 No.350 42-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 868K] [下载次数：896 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：1 ] - 张瑞敏;
"人文关怀"是德育的内在特质,古今中外文化中的人文理念为德育人文关怀实践提供了丰富的思想资源。以人文精神为引领,对人进行内在自觉的关照是德育的应然状态。现代德育人文关怀的失落,造成德育实然与应然状态的分离,引发一系列精神危机和社会矛盾。造成这一状况的原因包括文化因素、现代化的负面影响以及德育功能和价值定位的偏颇等多重方面。构建充满人文关怀的现代德育,应在遵循马克思主义科学理论指导的前提下,抓住德育内在的、本质的柔性特质,将情感、爱等人之内在本性所必须的元素更加深入地融合到德育实践当中。
2017年05期 No.350 47-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 868K] [下载次数：426 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 童建军;韦晓英;
提高大学生思想政治工作的实效性,要从心理的温度优化高校思想政治工作,使学生感受到思想政治工作的深情与厚意,生发出内心世界的惬意与暖意,外化出对思想政治工作的乐意与同意。强化互联网思维,推进"互联网+"大学生思想政治工作的融合发展,既是互联网时代提高大学生思想政治工作心理温度的一个重要途径,又是培育积极健康、向上向善的网络文化,清朗网络空间,实现由"网络大国"迈向"网络强国"的必然要求。推进"互联网+"大学生思想政治工作的融合发展,要求坚持方向性原则、以人为本原则、艺术性原则、开放性原则与安全性原则。
2017年05期 No.350 53-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 843K] [下载次数：510 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ]
- 万传华;
社会频发关于爱国行为是与非的争议凸显爱国主义教育中单一的"榜样动力行为引导模式"的不足。这种以精英化、时机化、大事化、镜像化为特征的爱国行为建构逻辑导致其内容的固定化和实践的形式化。在法治国家,爱国行为的建构还应遵循个人自己生活工作中做出的合理合法行为的原则,旨在实现一种具有普通化、日常化、生活化、个体化为特征的"生活动力行为引导模式"。只有同时构建两种模式以形成公民责任的内驱力、榜样作用的外引力的人生意义合力,才能使人们自我完善地践履爱国行为,才能汇聚共筑中国梦的最佳合力。
2017年05期 No.350 59-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] [下载次数：607 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：1 ] - 朱慧;
基于2013年中国综合社会调查数据,对青年环境友好行为的影响因素的分析发现,环境知识水平和风险感知对青年环境友好行为有积极的影响,但环境知识水平和环境风险感知对青年环境友好行为有积极促进作用,这种作用部分受到社会人口学特征变量的抑制。同时,青年私人领域环境友好行为和青年公共领域环境友好行为的影响因素存在较大差异,青年私人领域环境友好行为受到阅历、经济基础和风险感知的影响,公共领域环境友好行为与"人的现代化"程度有关。
2017年05期 No.350 66-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 905K] [下载次数：1399 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：52 ] |[阅读次数：2 ] - 张永广;尚晓梅;
在当前我国非遗保护传承工作中,青少年群体担负着重要角色。近年来,我国青少年群体参与非遗保护传承的路径与具体实践主要表现在:非遗进课堂、非遗进校园、非遗进社区、非遗进假期以及非遗上舞台等方面。各级部门及相关机构应加大青少年群体参与非遗保护传承工作的力度,进而实现非物质文化遗产的可持续发展。
2017年05期 No.350 73-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 843K] [下载次数：1716 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：28 ] |[阅读次数：3 ] - 杜敏;
"斜杠青年"是一种符号化标注,表征同时拥有多重职业、追求无边界职业生涯的青年群体。在我国"斜杠青年"的产生是产业结构升级、组织结构权变性调整以及青年思维方式变革等主客观因素共同作用的结果。"斜杠青年"的发展具有双重效应,既有对职业尊严感和劳动创造性的不断找寻,又存在变得全面而平庸、自由时间被挤占的风险。"斜杠青年"不仅是部分青年群体职业发展的现实状态,也是部分青年群体未来职业发展的备选方案,代表着一种职业发展新趋势,要从政府、教育以及青年自身三方面共同着力,推动"斜杠青年"更好地发展。
2017年05期 No.350 78-83+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 926K] [下载次数：2317 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：47 ] |[阅读次数：1 ]
- 王玥琳;张虎彪;
对于社会转型期牧师在基督教组织发展过程中所担当的角色与作用,在对江苏省N市的研究发现,牧师重视对基督徒以及其子女的感化,其推动组织发展所做的努力,一方面要求成员以"荣耀上帝"而积极生活,以"因信称义"促使成员得到心灵上的救赎与性格上的重塑,有利于维护社会秩序的稳定;另一方面会致使信徒个人崇拜,易引发迷信、夸大与盲从,教徒也愿意让子女接触教会活动。为了改善现状,学校不仅要加强对青少年的科学教育,更要定期开展对父母教育方法指导活动;政府应当注重统筹城乡发展,缩小区域内部差距,加强偏远区域的社会主义文化宣传和建设力度。
2017年05期 No.350 84-89+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 887K] [下载次数：262 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 闫红果;
随着基督教在高校的迅速传播,大学生成为基督教传播的对象。对浙江省H市的调查发现,大学生信仰基督教的人数少、比例小,但绝对数字较大,且呈现增长趋势。信教动机的功利性和实用性突出、信教途径日益多元化、信仰非法基督教的情况显现等是当前大学生信教的主要特点。基督教的正向价值、大学生的现实需求、高校教育引导的缺位等是导致"基督教信仰热"现象的重要原因。解决大学生的信教问题,需从引导其理性看待基督教、妥善解决现实需求、不断完善思想政治教育工作和加大对宗教渗透活动的打击力度等方面来促进大学生的健康成长。
2017年05期 No.350 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 836K] [下载次数：552 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 许雪莲;
当前,大学生信仰基督教的现象比较突出。通过对温州市大学生的实证研究发现,大学生基督徒的数量有增长趋势;大学生基督徒的信仰受家庭因素和社会宗教环境的影响大,表现为接触和坚定信仰的时间早,信仰状态虔诚,参与宗教活动积极,受洗比例高;大学生基督教团契发达,数量多、规模大、组织严密规范、宗教活动活跃,大学生信徒的归属感强。高校应充分重视和正确对待大学生基督教信仰问题,积极进行疏导、管理和教育。
2017年05期 No.350 95-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 848K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ]
- 邓婧;
台湾作为一个后殖民社会,具有后殖民社会典型的抗争性,社会内部反对"一元"叙事,倡导重构社会多元的价值观。由于每个后殖民社会所独有的被殖民经验,台湾社会的"解殖"模式也有其自身特殊的情感联结,表现在对外选择的"去霸权"意象、抗争上浮现出的"殖民现代性"论述和"反中"意识,尤其体现在当前台湾年轻世代所持的价值理念立场上。对于当前台湾年轻世代的"后殖民遗绪"表现,应该跳脱"国家-民族"的意识形态框架,从历史情境中探寻现象成因,以情感结构层次作为分析立足点。"解严后"台湾年轻世代的对日态度也表现出不同的认知倾向,随着社会内部"主体性"意识社会化地加剧,其对日认知也表现出不同的精神样态。
2017年05期 No.350 102-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K] [下载次数：326 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 吴乐杨;
台湾青年世代正义议题涉及高等教育的学用落差、高失业率、低薪与贫困化、购房压力及公共事务参与管道不畅等诸多层面,近年来一直是台湾公共领域的重要议题。在群体性焦虑下,台湾年轻人发起了新一波谋求世代正义的社会政治实践。在选举政治逻辑下,台湾两大政党出台了一些新策略予以因应。台湾青年的世代正义难题,为大陆台青政策的整体规划提供了新契机。
2017年05期 No.350 109-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 855K] [下载次数：311 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 潘春玲;
由于内地与香港在政治、文化等方面存在一些差异,导致内地人士在融入香港社会的过程中出现一些不适应性,对香港廉政体系的不适应就是其中一个重要表现。对927名内地在港青年问卷发现,大多数内地在港青年认识到内地与香港廉政体系存在差异,总体上比较适应香港廉政体系,对腐败行为违法情况的判断与香港市民存在差异。但也有内地在港青年不了解廉政公署的举报途径、对腐败行为的容忍度较高、对腐败行为的举报意愿不强烈等。内地在港青年尽快适应香港廉政体系非常重要,需香港政府、内地在港青年、内地政府三个主体形成推进合力。
2017年05期 No.350 115-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 871K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 施超;
自2011年台湾高校招收陆生工作全面启动,两岸高等教育的互动、交流也得到持续迅速发展,在台陆生大量增加。陆生就学迁移之决策媒合了诸多推力、拉力、阻力及个人条件的综合作用,其就学动机呈现较强的工具理性。总体来看,陆生在台的生活适应状况良好,但学习压力较大。陆生应对学习压力是一个动态环状历程,涉及认知压力源、体验压力、应对压力、应对结果之循环。陆生初到台湾的社会文化融入不深,在群体认同方面存在"我群"与"他群"之区隔,在政治认同方面会受到心理撞击,但随着在台时间的延长,其总体社会适应性呈现积极向上之态势。
2017年05期 No.350 121-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ]