- 吴端;
青年与青年运动既伴随着近代社会的进程而诞生,同时也是作为近代社会的对立、对抗的一方而存在。"青年"理念的产生并不是一个由社会问题而产生的孤立现象,或者是政治运动的权宜之计,而是近代化过程中一种新型思想的诞生,是一种以"青年"理念为核心的概念群的产生。这类概念体系在充满着形形色色"主义"的19世纪可以被称之为"青年主义"。到了19世纪80年代,日本的知识界、舆论界将近代西方哲学和社会理论进行了翻译与再创造,构筑了汉语范围内有关"青年"话语的原生系统。自此,"青年"作为一种思想的形成和发展,贯穿整个20世纪,并且深刻地影响了现代中国的政治社会进程。
2010年11期 No.296 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 590K] [下载次数：416 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 余逸群;
改革开放以来,由于青年理论工作者的艰辛努力,已经发表了不少青年研究方面的文章,出版了一些由我国学者自己编写的青年学教材或专著,几乎所有团系统的院校都开设了青年学课程,使这门学科在我国得到了较快发展。但是,笔者认为,青年学在我国青年科学体系中并未真正牢固确定它的地位。事实上,青年学的学科独立性在我国仍是一个有待确定的课题。青年学的学科独立性在我国面临的挑战来自青年社会学、青年文化学、青年人类学、青年未来学等学科,并分析其产生的原因。在此基础上,提出了构建一门独立学科的青年学的建议及思路。
2010年11期 No.296 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K] [下载次数：314 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 李晓凤;李细香;
本文以某流浪儿童工读学校为个案研究,运用质性研究方法,立足于社会排斥的理论视角,初步分析了问题流浪儿童从家童、街童到工读生转变的生命历程,诠释了问题流浪儿童形成的过程实质是不断遭受社会排斥的过程。
2010年11期 No.296 14-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 385K] [下载次数：606 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ]
- 曾燕波;
2010年上海世博会以"城市,让生活更美好"为主题,当代青年在感受世博、参与世博的过程中,以自己旺盛的青春活力和开放姿态,不断接受新观念、呼唤新精神、演绎新时尚,以青年特有的开拓精神和创造潜力,不断催生和创造新的生活方式与行为方式,在体现青年新的精神风貌和生活品位的同时,为城市发展和文明进步注入了新的动力。世博会在上海召开不仅对上海以及中国经济社会产生积极影响,而且对市民特别是青年的素质提出了新要求,对青年素质的提高具有极大的促进作用,这是个体与社会发展的基础。社会文明与市民素质是长期认知和行为的积淀,那么,后世博时代青年素质仍会持续深层次发展。
2010年11期 No.296 20-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 401K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 董小苹;
社会转型期,国家与儿童的关系是国家与个人关系框架中最基础,最重要,也最具社会经济政治涵义的关系。为此,部分国际组织和国家已经着手开发儿童发展与福利综合评价指数。儿童发展指标是对儿童群体的生存与发展状况进行的具有较强科学性的概括性度量。本文对建构儿童发展指标体系涉及的相关理论作了初步介绍和评述,为推进儿童发展指标体系研究提供了新的视角和线索。
2010年11期 No.296 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 323K] [下载次数：365 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 马岚;吕红胤;
党的十七大报告中提出把自主创新、建设创新型国家作为国家发展战略的核心,表明了社会对创新型工科人才的迫切需求。本文从工科人才自身的特点和培养目的出发,从现存的问题入手,简要分析创新型工科人才的基本特征,提出了创新型工科人才培养的总体思路,特别强调了搭建多个平台,强化实践教学。
2010年11期 No.296 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ]
- 魏莉莉;马和民;
性别角色认同是体现个体人格特质的重要方面。本研究历经3年多的文献分析、专家研讨、问卷调查、个案访谈、前期试测等探索性研究,构建了初中生性别角色的基本结构,编制了初中生性别角色量表。以该量表为工具对浙江省象山县初一、初二学生进行了普测。因子分析结果发现,初中生性别角色包括5个公因子即中性、犹豫脆弱、坚强能干、温柔贤惠和鲁莽冲动,这5种因素共同解释着初中生的性别角色,所编制量表具有较高的信度和效度,可以作为初中生性别角色的测量工具。同时,研究还表明,初中生最认同中性特质,最不认同犹豫脆弱特质,这体现出初中生现代性的人格特质;男生主要认同男性特质,女生主要认同女性特质,这体现出初中生传统的性别角色认同。
2010年11期 No.296 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘黎微;马建青;
离异家庭小学生因为受到父母离异的打击,以及由此带来的一系列不良后果的影响,使他们的社会性发展相对不良,直接影响了他们与同伴交往的能力和水平。本次研究的目的主要是为了了解离异家庭儿童同伴关系发展的现状。笔者通过问卷调查和个案访谈,发现离异家庭儿童和完整家庭儿童在同伴交往中的人际认知、情感体验和行为特征等方面存在着不同程度的差异,前者的状况要差于后者。
2010年11期 No.296 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K] [下载次数：684 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：1 ] - 王东莉;方平;
"校漂"现象的产生并不是偶然的,它不完全是一种个体主观选择的行为,而是一种社会现象,折射了社会现实中的矛盾和社会观念的变迁,它与当前高等教育不适应社会需求的现状、社会的多元价值观、高校及周边的生存环境及学校一些相关政策有着密切的关系。
2010年11期 No.296 48-51+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 321K] [下载次数：216 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 贺利中;贺荟中;连福鑫;
家庭问题是儿童外出流浪的主要原因之一,只有家庭问题得到了缓解,流浪儿童才能真正实现回归家庭和社会。因此,流浪儿童救助保护需要家庭的参与。本文在结合前人研究和我国流浪儿童救助保护现状的基础上,分析了家庭参与流浪儿童救助保护的必要性和可行性,并建构了"家庭参与流浪儿童救助保护体系",将儿童心理行为问题解决和家庭问题解决相结合,为我国流浪儿童救助保护工作提供可资参考的新思路。
2010年11期 No.296 52-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 405K] [下载次数：653 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ]
- 张澍;韩炜;
近年来,无论是在中小学教育还是高等教育领域,体验式教育受到越来越多国内教育研究者和实践者的关注。体验教育的生成与发展建立在构建主义基础上,是在哲学、人类学以及心理学基础上发展起来的学习理论。本文试图探讨将体验式教育与全面影响大学生的第二课堂教育体系相结合的科学性,并结合武汉大学实际,就如何在体验教育理论下构建大学生第二课堂活动课程体系提供合理化建议。
2010年11期 No.296 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K] [下载次数：424 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 卢桂珍;
高校的学生工作和教学工作是同一过程的两个不同的阈,需要相互渗透。国内高校的学业辅导的现实困境主要有重教学内容轻方法、重人员配备轻培训、重教师科研轻学生研究性学习、重学生生活条件改善轻学习资源提供、重校园基础建设轻学习环境建设等五个方面的失衡。在高校学生工作中开展学业辅导,一是成立学业辅导专门机构,二是调整学生辅导员专业结构,三是举办学业辅导培训活动,四是构建学业评价、预警体系,五是丰富学业辅导形式。探讨发展性学生工作视阈下大学生学业辅导,符合世界学生事务工作的发展潮流,是一个具有现实意义话题。
2010年11期 No.296 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 297K] [下载次数：1114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：1 ] <正>编者按:学业、就业、创业是青年学生最重要的一段人生轨迹链。莘莘学子适逢改革开放盛世,三个环链,环环相连,时有难题出现,必须以关联互动的立场与视野加以深思求解。这就是我们组织这组稿件的出发点。
2010年11期 No.296 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 白华;张骞文;郑玮华;
大力推进高校创新创业教育与学生自主创业是现阶段高等教育改革的焦点领域。把握不同地区的发展特点,才能因地制宜地开展创业教育,并取得良好效果。本文在分析西部高校创业教育的价值基础上,总结了西部高校开展创业教育活动的阶段目标,分析了西部地区的区域特点与资源优势,并以长安大学创业教育的探索实践为例,对西部高校推进创业教育工作提出了建议和思考。
2010年11期 No.296 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 298K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：2 ] - 刘冲;杜文军;
农村代课教师是我国基础教育领域特有的现象,也是我国基础教育发展过程中的遗留问题,解决农村代课教师问题是教育发展的必然结果,随着教师专业化的不断发展,国家正逐步清退农村代课教师。本文从清退农村代课教师的实际出发,探讨大学生就业困难与清退农村代课教师的关系和原因,在分析的基础上提出对策和建议。
2010年11期 No.296 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 闫淼;
由于大学生就业难的状况存在多年,作为大学生中的相对弱势的群体——农村生源大学生就业更困难。在社会主义新农村建设背景下,在新农村建设人才短缺和大学生就业难并存的态势下,通过转变就业观念、制度创新和人才资源的有效配置等探索,引导鼓励农村生源大学生参与新农村建设,到农村去就业创业,赢取人生。这既是促进就业的现实选择,也是加快新农村建设的重要举措,对大学生和农村来说是双赢的。
2010年11期 No.296 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 宁娜;陈杰;
进入后金融危机时代,大学生就业形势依旧十分严峻,农科大学生更是首当其冲。探析农科大学生的择业观念,找出制约农科大学生就业的主观因素,从而为引导农科大学生树立正确的择业观念,提高学校、政府对大学生就业的指导服务工作的质量,从根本上提出解决农科大学生就业难的应对措施提供一些支撑。
2010年11期 No.296 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K] [下载次数：157 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]