- 徐安琪;
本文认为传媒对"孩奴"热词的炒作,具有加剧年轻人经济焦虑和生育恐惧、推助非理性的消费行为,以及忽略和屏蔽了生育价值和父母责任等负面后果,并对传媒所渲染的"孩奴"现象和被夸大的孩子经济成本加以实证拨正。作者强调,养育孩子的经济成本虽走高,但不同家庭的个体差异较大,而经济成本的投入与孩子的学业成绩、心理素质、身体健康和社会适应能力之间无显著的正相关,父母们可通过成本结构的优化,即减少那些可多可少的经济成本,增加时间成本、感情成本的投入,以取得事半功倍的积极效果。同时,孩子对父母心理满足和成长促进的积极效用也不容忽视。传播媒介应更多地承担正确舆论导向的社会责任,社会也应为缓解市民的家庭压力提供政策和文化环境的支持。
2010年08期 No.293 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 张志祥;
人作为人而能成为人的关键所在是人精神性的存在、自由性的存在、创造性的存在。因此,公民意识教育不能只停留在对"人是什么"的本体论问题上,教育的指向应该是探讨和实践"人应该是什么"的价值论和"人可以是什么"的方法论,进而探讨和实践"国民精神应该如何重塑"、"公民素质应该如何优化",以引导青少年正确认识人的价值、人的生命,理解生活的真正意义,培养他们对终极信仰的追求,生成和优化他们的公民素质。
2010年08期 No.293 8-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：221 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 平章起;
教育中文化不连续性是普遍存在的问题,传统社会通过成年仪式活动解决人生发展过程中的代际文化冲突,克服文化中断引起的认知困难,这对我们今天的青年教育很有启发。本文分析了成年仪式的阈限状态和仪式场域结构,论证了成年仪式活动对解决教育中文化不连续性问题的价值和意义。
2010年08期 No.293 17-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：395 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：2 ] - 王天德;
我国中小学生由于社会经济条件的制约,家庭生存条件的限制,学生所在学校教育内容的局限以及学生个人的缺陷而导致媒介素养贫乏这一事实,实际上就是社会反媒介素养贫乏的教育制度缺失的表现。缺少预防性的媒介素养教育制度不仅是中小学生对媒介素养至贫至乏的重要原因,也是制约我国中小学生反贫乏政策效果的一个重要因素。为此,应在积极推动国家立法、实现公共财政支出、编制教育规划、规范消费行为、引导公民针对性的参与等方面加以制度性的建设。
2010年08期 No.293 24-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ]
- 张延华;汪慧;
现代医学证明,一个人如果不能控制对网络的依恋,就很容易患上"网络成瘾综合症",医学上又称之为"病态使用互联网"。"90后"是"网络成瘾综合症"的高感人群。网络依赖对"90后"的危害是非常严重的。文章试图从"90后"网络依赖的主要原因进行分析,充分认识网络依赖对"90后"所造成的负面影响和危害,并提出用团体干预办法治疗"90后"网络依赖症,最大限度地减少网络成瘾对青少年的负面影响。
2010年08期 No.293 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：334 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 仇志强;
加快青年工人的职业素养现代化,是企业与青年的共同追求,也是企业青年工作的最佳切入口。建立在"社会智力论"、"隐性知识说"与"人力资本新定义"之上的企业青年职业素养现代化,将从职业意识现代化、职业道德现代化与职业心理现代化等三个"着力点"做起,并辅以开展适合教育、体验学习与闲暇活动等推进策略。
2010年08期 No.293 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王莉;
高校学术科技类社团通常依托学校的强势专业,通过开展学术科研活动,培养学生的科研创新能力、适应未来职业的专业能力、自主学习能力等,对在学生中形成热爱科学文化,培养专业兴趣、自我教育和管理能力,培养团队精神都具有积极意义。学术科技类社团由于有别于一般学生社团的特点而在其发展过程中体现出特殊的发展规律。我们从分析学术科技类社团的特点入手,从管理机制、社团持续性发展机制、创新性发展机制入手,研究高校学术科技类社团的有效发展机制。
2010年08期 No.293 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：378 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：1 ] - 俞立巍;唐华;游佳琳;顾佳静;沈理;
一个人的思想政治素质与智力业务素质的提高是一种相辅相成的关系,同样,人的智力业务素质也不能片面、孤立地发展。政治素质可以为提高人的智力素质提供强大的精神动力,又可以为提高人们的认识能力和实践能力提供有益的指导作用。正确的政治意识是现代高等教育对大学生进行政治素质教育的要求,长学制医学生是未来高层次的优秀医学人才,本文通过问卷调查的方式,分析目前基础医学院中长学制医学生的政治意识现状,并对培养和提高长学制医学生政治意识提出若干对策。
2010年08期 No.293 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘传华;
诚信是人的一种理性行为,它的存在是符合社会和绝大多数人的根本利益的。那现实社会中不讲诚信的人尤其高校大学生基于何种原因不讲诚信?问题产生的症结又在哪里呢?本文基于教育学与心理学视角,通过对大学生诚信缺失行为的心理动机的调查和对大学生诚信缺失心理因素分析找到解决问题的切入点。
2010年08期 No.293 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 于成学;徐健一;张国良;
多元时代的交往生活考验着大学生的价值选择,也为提高大学生的价值判断和价值内化能力增加难度。概括、提炼大学生核心价值观理念,构建当代大学生核心价值观,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求。要取得培育大学生核心价值观的实效,必须从内化到外化、从灌输到交往、从教育条目到生活世界入手,引导大学生认同核心价值观,形成思想共识,并转化为自觉追求和行为实践。
2010年08期 No.293 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 朱云生;
宏观视野是大学生在全球化和中国崛起的双重背景下所应具有的思维、能力、素质的综合体现。通过加强完善思想政治教育体系,改革现有大学教育模式,充分利用形势与政策教育平台,加强大学生思维向度的国际视野教育、责任意识的社会视野教育和知识能力的学科视野教育,具有十分重要的意义。
2010年08期 No.293 65-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：188 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 刘敏;
"90后"大学生以其青春、时尚、个性、非主流的追求和叛逆的行为特点而与以往的教育方式和观念相区别,对于"90后"进入大学,其一年级的教育与影响关系到青年学生的成长与发展。新生进入大学后,他们与社会环境的关系被全方位地改变,进入大学是人生成长道路的新起点,也是重要的转折点之一。本研究在社会支持理论的视角下,以杭州师范大学钱江学院实行的成长伙伴制度为例,分析成长伙伴在"90后"青年大学新生适应中的作用。
2010年08期 No.293 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 徐红;肖小琼;
本文从教育成本分担与补偿理论出发,分析了当前高校新资助体系存在的主要问题,提出建立专门的教育资助政策法规,提高国家助学贷款利率,优化现有资助体系内部结构,从而达到资助育人的目的。
2010年08期 No.293 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈正良;郭宝宏;解红晖;
本文认为当前大学生思想政治理论课教学实践中影响大学生学习热情、减弱课程教学效果的原因是多元的,文章在分析了当前影响大学生思想政治理论课效果的各种因素基础上,提出了多途并进、综合努力、加强教学实效相关举措的思考。
2010年08期 No.293 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]