- 莫世亮;
大学生作为中国社会生活的晴雨表,其政治观念的形成和变化折射着整个社会的变革和发展。本文通过对浙江省800名师范类大学生的调查和访谈,对政治观念、政治知识、政治技能三大预测效标变量进行分析,概括出高师生政治观念总体水平较高、政治知识丰富,但政治技能和家庭政治教育欠缺、政治意识和行为存在反差等特点,需要正确处理好政治素质养成过程中"过渡性"与"多元性"、"知"与"行"、"学校教育"与"政治实践"三对关系。
2009年11期 No.284 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：206 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 孙银东;俞世伟;
思想政治理论生活化教育,是近年来理论界针对高校思想政治理论教育中存在的因脱离生活而导致教条化、形式化等弊端提出的一个教育理念。运用"生活化"教育的模式,让学生在学习中体验生活、在生活中学习、在学习生活中发展自我,从而提高学生的学科素质和能力。本文主要从教育目标、内容、方式、主体和客体等四个方面,构建思想政治理论生活化教育的模式。
2009年11期 No.284 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：293 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 徐子良;朱晨花;
思想政治工作进学生社区是当前高校思想政治教育工作面临的新课题,面临着观念缺乏、工作模式、工作难度与服务差距等诸多挑战。本文拟从思想政治工作进学生社区的思想观念、组织形式、管理机制、方法手段等方面的创新作进一步的探索,以增强学生社区思想政治工作的创新性和实效性。
2009年11期 No.284 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 杨卫华;杨涛;常卫恒;张荣红;
新疆高校思想政治教育队伍的建设对筑牢思想阵线、维护边疆稳定和祖国统一具有重要意义。本文通过对新疆14所高校的调研,分析了新疆高校党政干部、政治理论课教师、辅导员和班主任这"三支队伍"建设的问题,并从选拔培养、管理考核、职业发展、思想政治建设、少数民族思政教育队伍建设等方面提出了对策。
2009年11期 No.284 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：640 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈正学;欧阳珒晶;
刚刚跨入高等学府的大一新生,面临着学习方式上的转型。开展新生教育不可忽视的一个内容就是引导学生掌握适合大学的学习方法。本文围绕着如何在大学新生入学教育中引导学生掌握正确的学习方法做出探讨。
2009年11期 No.284 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：194 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 包雪鸣;
本文在总结体育课程改革实践的基础上,结合现代课程理论,运用文献资料、专家咨询、经验总结等方法,将体育课、活动课、课外体育俱乐部活动通盘考虑,整体优化设计学习目标、学习方式、学习单元,实施相应的学习组织形式、学习评价。从夯实基础、提高兴趣、形成技能、培养习惯方面着手,以期探索出培养学生体育自主发展能力的有效途径和方法。
2009年11期 No.284 40-42+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 陈校;章志图;
大学生职业生涯规划对于大学生认识自我、确定人生奋斗目标、提高就业竞争力、提升就业质量具有重要意义,同时能督促高校提高办学水平,促进高校科学发展。但我国当前还存在部分高校对生涯教育认识不足、生涯教育脱离实践、缺乏个性指导等现状;大学生在设计个人职业生涯规划时,也存在对生涯设计概念、功效上的模糊认识,未能结合自身、结合社会需求进行生涯设计,导致生涯规划缺乏个性特征和指导意义。建议高校健全职业生涯教育的工作机制和服务体系,建立职业生涯规划体验基地,并希望社会各界给予高校生涯规划教育以必要支持。
2009年11期 No.284 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：308 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈跃;白美云;
促进大学生就业问题已经成为全社会高度重视的热点问题,也是关乎社会稳定和谐发展的重大现实问题。高校思想政治教育在促进大学生就业中应发挥什么样的作用,这是高校思想政治教育面临的新问题,也是社会发展和人才培养对高校思想政治教育提出的新要求。本文着重从认清就业形势,提高就业素质,明确就业目标,树立正确的就业观念,确保大学生顺利就业等方面探讨高校思想政治教育对大学生就业的促进作用。
2009年11期 No.284 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：502 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：1 ] - 张才君;
当前高校毕业生就业形势严峻是一个不争的事实,特别是随着世界金融危机对我国影响的逐渐深入,大学生就业难对大学生的心理也产生了较大的影响:他们经常出现一种恐惧感,产生心烦、失眠、焦虑、吃不下饭,容易发火;在人际关系上也出现与亲戚朋友很少说话甚至与父母亲不愿意交流……凡此种种,我们将这些现象称之为大学生"就业综合症",在当前形势下我们有必要对此进行研究并采取相应的措施加以解决。
2009年11期 No.284 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈宇红;江光荣;
本文系来自不同院校的作者就大学生就业压力、心态、教育与创新的等问题展开笔谈:首先,探讨大学生就业压力的来源和特点。大学生就业压力为中等程度,并具有阶段性的特点,大学毕业班学生是就业的高压力群体。就业压力的来源依次为就业竞争环境、专业供求矛盾、缺少求职帮助、自我认识与定位、职业素质评价、就业心理预期。大学生对就业压力的认知首先倾向于外部归因。其次,关于高校毕业生就业心态研究,提出强化树立大众化教育的就业观、深入落实就业工作社会保障体系、积极营造诚信就业的市场秩序和氛围、注重引导学生进行科学的职业生涯规划和大力完善高校毕业生人才招聘市场等转变大学生就业心态的措施,从而促进高校毕业生就业形势的好转。再次,提出创新机制推进大学生就业工作,从找准办学定位、创新工作机制、培养模式着手,以提高学生的就业竞争力为目标,采取一系列措施搭建大学生就业平台,以求取得良好效果。
2009年11期 No.284 55-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：3968 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：38 ] |[阅读次数：2 ] - 郑丽琼;李洪波;
本文系来自不同院校的作者就大学生就业压力、心态、教育与创新的等问题展开笔谈:首先,探讨大学生就业压力的来源和特点。大学生就业压力为中等程度,并具有阶段性的特点,大学毕业班学生是就业的高压力群体。就业压力的来源依次为就业竞争环境、专业供求矛盾、缺少求职帮助、自我认识与定位、职业素质评价、就业心理预期。大学生对就业压力的认知首先倾向于外部归因。其次,关于高校毕业生就业心态研究,提出强化树立大众化教育的就业观、深入落实就业工作社会保障体系、积极营造诚信就业的市场秩序和氛围、注重引导学生进行科学的职业生涯规划和大力完善高校毕业生人才招聘市场等转变大学生就业心态的措施,从而促进高校毕业生就业形势的好转。再次,提出创新机制推进大学生就业工作,从找准办学定位、创新工作机制、培养模式着手,以提高学生的就业竞争力为目标,采取一系列措施搭建大学生就业平台,以求取得良好效果。
2009年11期 No.284 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：516 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 任慧英;姬洪波;
本文系来自不同院校的作者就大学生就业压力、心态、教育与创新的等问题展开笔谈:首先,探讨大学生就业压力的来源和特点。大学生就业压力为中等程度,并具有阶段性的特点,大学毕业班学生是就业的高压力群体。就业压力的来源依次为就业竞争环境、专业供求矛盾、缺少求职帮助、自我认识与定位、职业素质评价、就业心理预期。大学生对就业压力的认知首先倾向于外部归因。其次,关于高校毕业生就业心态研究,提出强化树立大众化教育的就业观、深入落实就业工作社会保障体系、积极营造诚信就业的市场秩序和氛围、注重引导学生进行科学的职业生涯规划和大力完善高校毕业生人才招聘市场等转变大学生就业心态的措施,从而促进高校毕业生就业形势的好转。再次,提出创新机制推进大学生就业工作,从找准办学定位、创新工作机制、培养模式着手,以提高学生的就业竞争力为目标,采取一系列措施搭建大学生就业平台,以求取得良好效果。
2009年11期 No.284 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]