- 张华;
青少年思想道德建设已经引起了全党全社会前所未有的关注。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》用“思想道德建设”的概念取代长期使用的“思想道德教育”,本身已经蕴涵了对青少年在思想道德建设过程中主体作用的肯定。本课题通过研究青少年的本质特征及其在思想道德建设中的主体地位,分析了思想道德建设过程中青少年主体作用缺失的原因,论证了道德实践作为青少年思想道德建设重要载体的依据,探索了我国青少年道德实践的理想模式。
2007年04期 No.253 17-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 374K] [下载次数：260 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 邹放鸣;
素质教育是以提高国民素质为根本宗旨,发掘人的潜能、塑造人的品格、促进人的全面发展的教育。它具有坚持以人为本、体现全面发展、面向全体学生、重视个性培养、突出精神价值、关注终身发展等六大特征。当前,素质教育在实践中面临着应试教育的流弊、工具理性的冲击、文理分科的偏狭、教育模式的陈旧、社会观念的误区等五大障碍。全面推进素质教育,必须有时不我待的紧迫感,需要坚持不懈的韧性战斗,并着力营造适宜的社会环境,通过深化教育改革和教育创新,实现对素质教育实践障碍的突破。
2007年04期 No.253 25-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：234 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 顾瑞荣;
安全的问题,本质上是一个内在的安全感的问题。所以,就内在世界而言,成人内心的安全感是儿童安全的一个重要基础。从教育的角度来说,不仅教育者的内心安全感是儿童安全的基本基础,而且教育者的素质是儿童安全的根本保障。这样的教育者既包括父母又包括教师。根本上说,一个人的自尊自爱才是安全感的真正基础,而认识自己是安全感的根本保障。认识自己和自尊自爱取决于我们所提供的教育类型以及教育者的品质。灵性安全在我们的教育系统中已经成了一个问题。教育的整个标准、目标以及困难所在就是,既要发展感官,又要保护灵性。
2007年04期 No.253 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：277 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 崔军伟;刘以善;
台湾地区教育局长会议通过《推动品德教育》案,台湾青少年品格与道德教育终止三年后恢复,这是改善青少年思想状况,提高公民道德水准的明智之举。
2007年04期 No.253 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：283 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：2 ]
- 孙凌波;
青少年处于身体发育并逐渐走向身心成熟的关键时期,受社会文化等多种因素影响,常常出现身体印象偏差,导致苦恼、焦虑和人生满意度下降,给他们的成长适应造成困难,因此树立正确的人生目标,发展积极的自我概念,建立自我发展的安全基地是引导青少年形成正确的身体印象,使其健康成长的必由之路。
2007年04期 No.253 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：229 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭玲玲;刘俊世;
随着社会的变化和时代的发展,青少年犯罪问题日益严重,对青少年适用监禁刑的弊端也日益突出。世界各国司法机构纷纷开展青少年社区矫正的尝试,这一模式的关键是建立一整套以“青少年为本”的社会支持网络,挖掘和整合各种建设性的社会资源,有效地帮助个体解决危机、促进个人正常发展,从而实现被矫正个体的再社会化过程。本文拟从心理学的角度阐释社会支持对青少年社区矫正的重要作用,认为应该整合家庭、学校、社区和有关机构的重要资源,帮助个体形成积极的自我概念,掌握必要的社会知识和生存技能,使个体实现再社会化。
2007年04期 No.253 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：855 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：1 ] - 叶松庆;
未成年人价值观的演变是未成年人生活世界的一种常态,任何时代的未成年人都要经历价值观演变,只是由于社会背景与自身生活环境的不同,不同时代的未成年人的价值观演变有着各自的表现形式、特征、特点、阶段性结果以及基本趋向。本研究对安徽省合肥、芜湖、马鞍山、淮北、巢湖、安庆、黄山、宣城等地2426名城乡初中生进行了问卷调查,对54名闲散青少年进行个案访谈,探讨了当代未成年人人生价值观的基本特点,并进行了相关思考。
2007年04期 No.253 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：287 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ]
- 吴巨慧;申玮;徐向阳;李金林;
高等教育理念是当前社会与教育界热点话题。随着经济全球一体化进程的不断深入,各国高等教育也正努力走国际化发展道路。香港地区高等教育的成功发展道路,为推进内地高等教育国际化发展道路提供了一个观察的视角,也引发了内地高等教育发展借鉴世界先进教育理念,走中国特色发展道路的思考。
2007年04期 No.253 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：689 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 伍林生;
本文对作为在社会行业风气中处于核心地位的医德医风现状,及其对医科大学生所产生的影响进行分析的基础上进一步就如何加强医科大学生思想道德教育提出了一些针对性措施。
2007年04期 No.253 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：239 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 许传新;
大学生日租房已经成为高校比较普遍的现象。本文从社会、学校、学生个人三个角度分析了日租房现象产生的原因,探讨了日租房现象对学校管理、学生的成长所带来的影响,提出了整治高校周边日租房的几点对策。
2007年04期 No.253 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：698 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 张伟;
经济与社会的快速发展,对社会成员的能力和品格提出了新的要求。学生要在学习期间主动适应社会需要,做好角色转换,实现个体的社会化。社会实践以其社会性、实践性、自主性更强的特点,加速了大学生的社会化进程。以往的社会实践活动存在着一些问题,需要我们从事业化上加以规划,从组织化上加以推进,从机制化上进行提升以及从系统化上加以支撑,主动适应社会发展的需要,在实践中不断创新与完善,以促进大学生素质的全面发展。
2007年04期 No.253 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：401 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 牟德刚;
高校部分大学生信仰宗教是客观存在的事实。一方面,应该尊重信教学生的信仰自由,另一方面,应该根据高校教育与管理的特点,探索高校管理体制中的新型的政教关系,在依法治校的基础上,以新型的领导方式和教育意识来对待大学生的信教问题。根据“积极引导宗教与社会主义相适应”的原则,高校就是把信教的大学生培养成为合格的社会主义劳动者。
2007年04期 No.253 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：288 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 丁军;王静;
随着科学技术的迅速发展,以现代信息技术为支撑的网络文化已成为人们社会生活的重要内容,特别是对青年大学生的学习生活和日常行为形成巨大的冲击。本文提出了信息社会大学生政治思想教育的创新模式和监管思路。
2007年04期 No.253 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：267 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 吴丽丽;王惠萍;
本研究的目的是了解和分析当前男大学生中存在的吸烟现象。本研究采用自编的调查问卷,对256名男大学生进行了调查。研究结果表明:1.男大学生中吸烟者占1/4;2.吸烟者和不吸烟者对吸烟行为的认识存在着显著性差异;3.吸烟的主要原因是好奇和解闷;4、吸烟的行为影响同伴。
2007年04期 No.253 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：328 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 支素华;张积家;冼海良;李东方;
本研究探讨中国大学生饮酒期望与饮酒行为的特点,采用自编的饮酒期望问卷、AUDIT测验与DRIE测验,对自编问卷65个题目的结果进行因素分析,删除因子负荷小于0.4的4个题目,抽取12个因素,可解释61.195%的变异,大学生饮酒期望的结构可分为负性行为反应、正性生理反应等12个因素。研究还发现南方大学生各个年级之间AUDIT得分的差异不显著,北方大学生高年级得分高于低年级;外控组在AUDIT上面的得分要高于内控组。
2007年04期 No.253 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 668K] [下载次数：587 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据