- 肖月生;刘韵清;
当前,大学生就业中的“经验歧视”相当普遍,已经成为大学生就业的新的瓶颈。本文试图从认知实践、人才素质结构、大学的职能等三个角度论述“经验”的次要性,并从立法、大学生“适度”经验的培训、用工单位的岗前经验培训等方面,探讨打破大学生就业“经验歧视”的有效途径。
2006年12期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：445 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 李景春;刘志峰;王金妮;
大学生“回炉”现象引起了社会各界的极大关注,已经成为一种新的社会现象。本文从教育生态学的视角,运用生态位理论对大学生回炉现象进行系统的生态位分析,试图找到大学生回炉的真正原因,提出优化大学生个体生态位的生态措施。
2006年12期 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：277 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 张昌羽;
近年来,大学生报考公务员的人数不断上升。这一现象的主要原因有:公务员待遇对报考者的吸引;“学而优则仕”观念的影响;保守、求稳的做人做事心态的指引等。大量大学生热衷于报考公务员,在给我们带来某些欣喜的同时,也给我们带来了一系列的潜在问题:人才流向的社会隐患;公务员素质的提升;官本位思想的膨胀等。
2006年12期 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：2193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：33 ] |[阅读次数：2 ] - 朱云生;
在我国新农村建设的背景下,一方面是农村人才匮乏,形成人才“洼地”,另一方面是大学生城市就业无门,形成人才“闲置”。积极引导大学生到农村就业和创业,是破解新农村建设人才“瓶颈”难题和当前大学生就业难题的双赢之举。
2006年12期 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：641 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：45 ] |[阅读次数：1 ] - 杨春荣;殷方敏;
网络视频聊天深受当代大学生宠爱。然而,网络视频技术产生与应用的同时也滋生了网络时代的畸形产物——裸体聊天(简称裸聊),网络裸聊对大学生的道德伦理规范utg了巨大冲击。作为一种传播现象,裸聊的产生有其复杂的社会、文化、心理、哲学等原因。要控制裸聊对大学生的消极影响需要社会、学校与大学生的共同努力。
2006年12期 18-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：512 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 徐晓波;
日前,一些高等院校中出现了“急嫁族”,这种现象引起社会各界的关注。本文从个人、教育、社会文化三个方面分析“急嫁族”出现的原因,并从改变认知偏差、保持合理成就动机、保持心理弹性三个方面分析“急嫁族”的自我调适策略,使其能正确认知、具有自我价值感,进而增强社会适应性,从而积极应对就业压力,获得自我发展。
2006年12期 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：194 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张莉华;
近几年农村留守儿童作为一个新生的社会问题开始凸现,引起越来越多学者的关注,但目前的研究主要集中在对其童年期的研究上。本文在心理咨询经验的基础上,分析了已处于青年期有着留守经历的大学生的心理特点:自我评价低、情绪不稳定、人际交往退缩、心理发展水平不平衡等,并有针对性地提出了促进其心理健康发展的对策。
2006年12期 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：2032 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：153 ] |[阅读次数：1 ] - 王蓉晖;王天德;孙丽园;
大学生正处于世界观、人生观、价值观成长、成熟阶段,网络对大学生价值观的形成带来了冲击。网络语境中大学生价值观的冲突表现在个体性价值冲突和社会性价值冲突之中,并影响着大学生主体价值观的舒展、民主价值观的彰显和以人为本价值观的追求。
2006年12期 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 何植民;
现代大学教育的重要使命与核心任务在于培养大学生的公共精神。倡导大学生公共精神既是落实以人为本的科学发展观的需要,也是顺应时代和社会发展的需要。基于部分大学生公共精神的缺失,面对新形势、新问题,必须加强大学生公共精神的培育。
2006年12期 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：953 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：40 ] |[阅读次数：1 ] - 赵飞;
传统的德育观念往往将知理等同于知识,使得学生缺乏对情理的真切感受,德育自主教育是近年来教育界普遍关注的一个问题,是深化德育教育的重要组成部分,它注重开发和培养学生的主体性,承认和尊重受教育者的主体地位和主体人格。本文立足社团这个德育主体教育的有效载体,提出社团主体性教育中的机制保障;挖掘自主元素,确立社团德育自主教育的优势;架构教育途径,驱动社团德育自主教育的深入开展,并探讨对社团管理工作的若干思考。
2006年12期 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：339 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 邵从清;
从2006年秋季开始,全国高校实施思想政治理论课新课程方案。由于过去思想政治课教学存在价值观念陈旧、教学内容单一、教学目标狭隘等问题,对学生在教育活动中的主体性重视不够,不利于构建良好的师生关系,更不利于提高思想政治课的教学质量。本文从理念与实践两方面,提出倡导以人为本,通过突出学生的主体地位,建立新型师生关系,提高思想政治理论课教学效果。
2006年12期 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：263 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：2 ] - 田丽霞;
当前,由于学校应试教育以及家庭环境等多种因素的影响,部分大学生诚信缺失现象严重,不仅破坏了大学生的整体形象,也影响了大学生的顺利就业。高校应以就业为契机,将诚信教育与促进大学生就业联系起来,采取有效措施,引导大学生积极维护、开发利用自己的信用资源,提高大学生的诚信水平,实现成功就业。
2006年12期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈松源;陈文霞;
如何针对高职教育的特点,加强高职生的实践教育,使其提高就业能力,在就业的竞争中走准路,走好路,走近路,充分显示其职业性、高等性的特色,打造职教的品牌,是今后高职就业工作中的主题。
2006年12期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：279 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 冯润民;张洁;
柔性管理是以人为中心的管理,对研究生德育有着适切性。柔性管理思想要求德育管理者、研究生导师转变传统的德育理念,遵循以人为本的原则,倡导主体性德育,改变传统德育方式,拓展德育渠道,充分发挥管理、导师、网络、校园文化等因素在德育中的作用。
2006年12期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 王利华;
高校德育价值是德育在高校育人的实践活动中所呈现出的一种功能性属性,是德育的结果对社会和大学生全面和谐发展的满足。高校德育具有观念导向价值、规范秩序价值、心理协调价值、精神动力价值。要实现高校德育价值必须注重德育内容的现实性,提高德育过程的有效性,优化德育环境的持续性。
2006年12期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 吴一平;
大学生法律教育是高校素质教育的重要组成部分,对建立社会主义市场经济,对依法治国,建设社会主义法治国家目标的实现具有现实意义。对大学生进行法律教育重在培养他们的法律观念,各级组织和高校表现重视这项工作,不仅要坚持做好这项工作,而且要不断改善社会和学校的法制环境,为大学生法律教育创造良好的社会条件和实践基础。同时要求相关的道德、素质、纪律以及专业教育的有机配合,才能取得实效。
2006年12期 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 李鸿建;
大学生的劳动权益保护是一个非常重要却被社会忽视的社会问题。本文首先对大学生劳动权的提出背景、大学生劳动权的性质和属性作了分析。本文认为,大学生应该成为劳动法意义上的劳动者,有权成为劳动关系的主体并能与用人单位签定劳动合同。其次,本文对目前大学生劳动权益的保护现状进行了深入的分析。劳动双方地位的不平等,用人单位拖欠、克扣工资现象严重,权益保护途径的有限性是其中的三大问题。最后,除了大学生应提高鉴别能力、增强对诉讼途径的重视外,从立法层面上对劳动法进行修改和完善,把大学生纳入劳动法的调整范围才是最终的治本之策。
2006年12期 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：2010 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：71 ] |[阅读次数：1 ] - 徐欣娅;
国家助学贷款制度是一项利国利民、功在千秋的社会制度,作为我国高等教育制度改革中的一项重要保障性制度,在发展完善过程中难免存在种种困难或疑惑。在市场经济条件下,我们只有在国家法治理念的指导下依靠国家助学贷款制度法律化带来的科学严谨性设置及强制保障力来保证国家助学贷款制度能够健康、可持续地发展。本文审视了现有的国家助学贷款制度相关法律规定,不可否认,我国的国家助学贷款制度已有了长足的进步,但尚存在许多不足之处,解决这些不足之处是我们的当务之急。
2006年12期 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 桂华乔;
近年来大学生违法犯罪案件的增多引起了社会的广泛关注。许多专家学者从家庭、心理、社会环境等角度分析大学生犯罪现象进行分析。笔者认为,现阶段大学生犯罪现象的增多不仅与上述因素有紧密的联系,而且与我国当前高等教育改革的背景息息相关。对大学生犯罪的预防离不开对我国高教改革现状的反思,只有针对改革中出现的问题对症下药,才能为大学生的健康成长提供良好的教育环境,实现预防大学生犯罪的目标。
2006年12期 75-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：255 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据