• 中西文化融合中的香港青年社会法律意识

    黎安国,金炎

    中西文化融合中的香港青年社会法律意识[香港]黎安国,金炎译一、引言本文试图勾勒出有关香港未来发展的几个既相区别、又相联系的问题的轮廓。下面先简略评介最近的调查概要,然后从社会学的角度对三个问题作扼要的分析。这三个问题是:1.社会变迁和法律变迁对青年社...

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  • 日本青年正驶离旧港湾

    达人,劳逊

    日本青年正驶离旧港湾[日本]千石保达人,劳逊译在日本,有一种传统的说法:有益于社会的,并希望得到社会公正评价的观念往往是消除商务纠纷的一个重要因素。据此,人们可以理解到,当一个人意识到自己是有益于社会的并得到社会公正评价时,就会因"自我价值"的实现而...

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  • 日本青年价值观的十大变迁

    千石保

    日本青年价值观的十大变迁[日本]千石保自从1997年日本人感到生活变得富裕以来,年轻人的价值观发生了变化。勤俭力行的理念日益崩溃、相对主义的价值观日益增加。其现象表现于以下几点。1.储蓄意识降低,"未来型思考方式"变化为"现在型思考方式"。2.勤俭精...

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  • 新时期中国青年社会参与的三大变化

    杨雄

    新时期中国青年社会参与的三大变化杨雄西方学者认为,参与行为是人对社会生活的某种愿望与需要。社会参与体现着一种"真正的自我卷入"(艾德勒1938)。通常意义上,青年参与是青年个体或群体藉以显示利益需求的一种社会表达方式。青年社会参与,往往成为社会全民运...

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  • 儒家参与精神:一元化伦理价值判断(论纲)

    孙抱弘

    儒家参与精神:一元化伦理价值判断(论纲)孙抱弘(一)一般认为,儒家以道德责任感为基础的参天地之化育的参与精神,是中国传统文化的精华之一,弘扬这种精神,对于激发当代中国青年参与现代化建设的热情有着重要的意义。但是笔者以为正如对西方文化不宜全盘接受一样,...

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  • 历史转折中的新机遇──多元文化环境和澳门青年的社会参与

    吴志良

    历史转折中的新机遇──多元文化环境和澳门青年的社会参与吴志良澳门:开放的城市,交流的桥梁澳门自16世纪中叶开埠以来,一直是个文化和经贸交往的开放城市。即使在中国极度封闭的年代,澳门仍然是封闭系统中的缺口,西方可以透过澳门,增加对中国风俗民情和文化的了...

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  • 青年参与需要社会指导和社会支持

    刘小钢

    青年参与需要社会指导和社会支持刘小钢青年参与与社会发展是互动。社会发展要满足人们不断增长的物质文化的要求,为青年提供了一个创造与获得的舞台,吸引青年的积极参与;社会发展对人的素质提出更新更高的要求,培养现代化的人,又为青年的参与提供了方向和实力。由于...

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  • 青少年渴求学校与家庭温情──澳门青少年问题一瞥

    王德华

    青少年渴求学校与家庭温情──澳门青少年问题一瞥(澳门)蔡昌、李小鹏、王小文王德华译1.引言多年来,青少年过失行为是西方国家社会研究热(伊利厄特等,1979年;费尔德曼等,1991年,希尔、艾蒂逊,1987年)。近来,澳门报纸报导了许多犯罪问题,比如事...

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  • 电视对青少年学习能力的结构性影响

    莫泰基

    电视对青少年学习能力的结构性影响[香港]莫泰基前言从青少年的活动时间和内容来分析,收看电视已经成为青少年的主要余暇内容,而电视播放出来的讯息亦成为青少年的一种主要的"非正规学习"。根据1977年小童群益会的《学龄儿童调查》,学童每日收看电视平均达4小...

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  • 青少年问题解决模式及其启示

    莫泰基,何洁云

    青少年问题解决模式及其启示[香港]莫泰基,何洁云引言根据发展心理学,青少年期是一个暴风雨期,原因是他们要面对发展中不同之任务,例如他们要开始学习独立,开阔生活圈子,与同性及异性发展友谊,应付学校沉重的功课和考试压力。在此之前,他们遇到的问题,有父母、...

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  • 试论市场经济条件下中国青年职业流动基本态势

    张华

    试论市场经济条件下中国青年职业流动基本态势张华改革开放为我国经济发展注入了强大的生机与活力。市场经济的活跃在加快物资、资金、商品流动的同时也引发了大规模的职业流动。其中,年轻人走向劳动力大市场的脚步格外引人注目。一、近年来我国青年职业流动的基本态势从...

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  • 马来西亚“坎蓬·恩达”青年组织发挥作用的示范意义

    谈谷铮

    马来西亚“坎蓬·恩达”青年组织发挥作用的示范意义[马来西亚]阿齐米·哈马赞图里曼·苏安迪阿兹米·阿旺谈谷铮译本文定性研究的目的是确定作为社区发展合作者的青年组织发挥支柱作用的若干因素。为了取得资料,我们采用了三种主要手段:访谈、观察和文献分析。研究显...

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  • 青年是生产力第一要素的第一要素──论上海成人职业教育的功能

    邓伟志

    青年是生产力第一要素的第一要素──论上海成人职业教育的功能邓伟志上海的成人职业教育事业,就其学校数量和学员数量来讲,是蒸蒸日上的。虽然在有些年份有所下降,但是总的是呈上升趋势。80年代教学的年份是1984年,上海成人职业教育学校的在学人员达140余万...

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  • 团体·参与·现代化

    李明基

    团体·参与·现代化[澳门]李明基亚洲地区经济飞速的发展,为青年提供大量参与社会、发挥才能的机会。澳门背靠土地辽阔、资源丰富的中国大陆,并且在1999年将回归中国,青年在这难得的机遇下跃跃欲试,一显身手。青年社团近年如雨后春笋,纷纷建立。一、大时代使青...

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  • 教育改革呼唤青年教育工作者的参与

    胡汉贤

    教育改革呼唤青年教育工作者的参与[澳门]胡汉贤70年代开始,澳门经济发展进入一个黄金时期。80、90年代,仍然保持较高增长率。尽管它在经济上的成就令许多发展中国家和地区刮目相看,但教育事业的发展远远落后于当前形势的需要。需要改革的包括实行义务教育、合...

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  • 学校教育如何跨世纪

    刘羡冰

    学校教育如何跨世纪[澳门]刘羡冰教育,是传递社会生活经验并培养人的社会活动。(《教育大辞典》第一册,P.3)我们就这定义中可以看到教育的两大职能:使自然人社会化;使培养对象得到全面的发展。换句话说,是培养既能够继承当代文明、适应当代的社会,又承担创造...

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  • 国际青年社会学研究委员会(ISA-RC34)主席给第二届亚洲地区青年问题国际研讨会的祝辞

    国际青年社会学研究委员会(ISA-RC34)主席给第二届亚洲地区青年问题国际研讨会的祝辞澳门青年厅厅长李雁楠博士:在今年7月22日德国比勒菲尔德国际社会学世界大会上,我刚刚当选为RC-34新一任主席。前主席SibylleHubner-Funk博士向我...

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  • 以东方民族特点丰富世界青年研究──第二届亚洲地区青年问题国际研讨会开幕式致辞

    金志

    以东方民族特点丰富世界青年研究──第二届亚洲地区青年问题国际研讨会开幕式致辞金志各位青年研究和青年工作的同事们:我谨代表国际青年社会学研究委员会,对第二届亚洲青年问题国际研讨会的召开,表示衷心的祝贺。这届国际研讨会的召开,得到了澳门政府的大力支持。会...

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  • 青年参与:现代化进程中的一项重要课题──第二届亚洲地区青年问题国际研讨会学术总结

    苏颂兴

    青年参与:现代化进程中的一项重要课题──第二届亚洲地区青年问题国际研讨会学术总结苏颂兴第二届亚洲地区青年问题国际研讨会即将结束了,与会学者普遍感到,我们开了一个很好的学术讨论会。这次会议的成功,首先得感谢澳门的青年社团、澳门各教育机构、澳门新闻传媒的...

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  • 当代青年参与特征及偏差行为防止

    欧蔼慈

    当代青年参与特征及偏差行为防止[澳门]欧蔼慈近几十年,具有革命性的青年在态度及行为上表露出对年长一代的不满,而产生了一些偏差行为,滥用毒品就是其中之一。青年期往往是一个对抗既定秩序和环境的时期,有时候这些对抗是故意的,或许这种对抗就是回应社会对个人愈...

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  • 90年代中国青年社会参与意识和行为

    吴鲁平

    90年代中国青年社会参与意识和行为吴鲁平一、引论1.问题的提出社会参与是指主体对社会生活的各个方面,如经济、政治、文化等方面现状与活动的关心、了解与行为投入。青年对社会生活各方面的关心、关注及其了解,是青年社会参与的一种低级形式。而青年对社会生活各方...

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  • 当代青年社会参与的若干问题

    金志

    当代青年社会参与的若干问题金志本文从宏观角度,论述中国青年社会参与的几个重要问题,希望引起重视与讨论,以有利于推动中国青年社会参与的健康发展。一、青年参与的意义青年参与,是联合国于1985年决定的"国际青年年"活动的口号,参与、发展、和平是这一活动的...

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  • 社会变迁中家庭教育的发展与问题

    田野

    社会变迁中家庭教育的发展与问题〔澳门〕田野随着时代的变迁,社会发生了巨大的变化,家庭的结构、功能以及家庭成员间的关系也发生了很大的变化。这些变化给澳门的家庭教育提出了新的课程、新的挑战。小规模的家庭生产基地发展为现代的企业化大生产,几代同堂式的家庭生...

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  • 参与精神形成于社团活动──澳门青年社团活动作用析

    崔世安

    参与精神形成于社团活动──澳门青年社团活动作用析崔世安随着社会的发展和进步,澳门已从一个较传统的社会形态转向一个较现代化的社会形态。社会经济及其它社会结构产生的变化,逐步影响到社会的各个领域乃至人们的生活。尤其是在1999年后,根据中葡两国政府达成的...

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  • 环境意识──当代青少年人本教育的核心

    达人,肖泓

    环境意识──当代青少年人本教育的核心[澳门]张国祥达人,肖泓译当代人本教育的趋向是科学、技术、环境与社会相结合的总体教育。科学知识具有社会价值,我们的教育应使少年尽早懂得科学的性质、种类以及对于人类生活的影响与作用。近年来,人本教育日益受到重视,它指...

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  • 1997:香港大专青年面临双重挑战

    成许,善真

    1997:香港大专青年面临双重挑战[香港]成许,善真一、引言距离1997还有3年多,香港就要回归中国。这个既定的事实,为香港社会各方面带来或大或小的改变;而香港人,特别是未来社会栋梁的大专青年,更要面对不久香港政治主权移交所影响到最切身的生活和就业方...

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