- 高占祥;
<正> 人才,尤其是尖子人才是国之瑰宝,民族之骄傲,哪里有人才,哪里就兴旺发达、繁荣昌盛。“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”单位不在大小,只要人才多,特别是尖子人才多,就有影响,有名气,培养尖子人才是一件关系到富国兴邦的大事。小平同志首先提出要“尊重知识、尊重人才”,各级领导干部都要成为发现人才的伯乐,培育人才的园丁,支持人才的后盾,保护人才的勇士。中央关于经济体制改革的决定中指出,起用人才“务必不要为那些过时的老观念、老框框所束缚,务必不要搞烦琐哲学、求全责备,务必不要受派性和种种闲言碎语的干扰”。我们要树
1985年04期 1+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨东平;
<正> 当前,全国经济改革和整党工作的深入发展,正在有力地呼唤着政治工作和思想工作的改革。彻底否定“文革”、否定“突出政治”,以及人民群众朝气勃勃的实践,是推进政治工作改革的两个轮子,必须通过拨乱反正,结合恢复传统与改革创新,造就一种新时期的政治工作,使之符合国家全面、系统改革的总体设想,适应当前和今后形势发展的需要。本文试就此作些不成熟的探讨。
1985年04期 2-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 412K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈冰冰;
<正> 农村经济体制的改革,带来了农村各业的活跃和兴旺发达,时至今日,发展了的农村现状究竟如何?特别是,整个农村以青年为代表的劳动力结构,在新的时期,出现了一个什么样的变化?值此城乡同步改革之际,它的发展趋势又在哪里?带着这个问题,最近,我们对滁县地区的六县一市进行了重点考察。一、结论调查的结果向我们揭示了三个似乎始料未及的答案:一是全区十八万九千多专业户正引导农村经历着一个劳力投向非常鲜明的“种植业——养殖业——工商业”的循序发展;二是在专业户家庭、有占75％以上的“儿子”已经代替“老子”行使“三权”(主权、财权、产权);三是越来越多的青年农民开始脱离土地转就他业。
1985年04期 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 费邦鑫;
<正> 《节日城隍庙里的“黄金热”,金饰品生意盛况空前》《随着西装,旗袍的崛起,妇女发型出现新款式》《彩电难买,原因何在?》近来翻阅报纸,时常有一些鲜见的标题跳入我们的眼帘: 《人民日报》也发表文章,要求跳出“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”的旧框框。这些全新的信息告诉我们,生产方式的变革,正在促使人们的生活方式进行变革。而这一变革的直接感应点就是三尺柜台,鉴于目前在第一线从事销售的多是青年,因此团组织对这方面作些研究,对促进商业工作是很有益处的。本文拟从目前消费观念的改变这一角度,对新一代商人必须具备的一些素质作一浅显的初探。
1985年04期 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周中之;
<正> 改革造成了高校德育的有利局面,因为改革带来的大好形势增强了思想品德教育的可接受性、可比较性,充实了思想品德教育的内容,同时,改革也向高校德育提出了许多新课题,这些新课题具有一定的难度和深度,需要我们认真探讨。当前,人心思改革,高校学生思想品德教育要从人心、潮流出发进行教育,回避改革中提出的新课题,就一定搞不好。根据大学生对改革的思考情况,根据改革对高校德育的要求,这些新课题可分以下几方面:
1985年04期 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 219K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 阮如钧;
<正> 高校团的工作如何在改革的大舞台上大有作为?邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,为我们指明了方向。当今世界正处于“信息爆炸”时代,仅从“第一课堂”传授知识,已不能适应时代的需要,所以,广泛开辟“第二课堂”,配合教育改革,为四化建设培养更多的具有“三个面向”的创造型人才,已成为高校团组织的一个刻不容缓的研究课题。本文试图就“第二课堂”在培养创造型人才中的作用问题作一初步探讨。
1985年04期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈树恒;
<正> 面临新技术革命的挑战,人们纷纷关心起青少年的创造性能力。创造力作为人的一种能力,它包括生理、心理、认识、道德等因素,就其中的心理因素来说,有智力与非智力因素之分。它们是相辅相成、缺一不可的。人们在培养青少年的创造力时,对智力因素引起了足够的重视。的确,智力与创造力间有着十分紧密的联系,具有创造性能力的人必须要有中等以上水平的智力。然而对非智力因素也不能忽视,作为非智力因素的良好个性心理品质,在培养青少年的创造力过程中也起着十分重要的作用,本文想就此作一粗浅的探讨。
1985年04期 22-24+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 286K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黄志法;
<正> 青少年学生性成熟到一定时期,就会产生“性冲动”。他(她)们渴望得到异性的亲昵和抚爱,就如肚子饿了要吃饭,口渴了要喝水一样,是一种完全正常的生理现象,也是人类繁衍后代的一种生理本能。从性基本成熟到性的满足,在现代社会中只有通过婚姻才是合法的,合乎道德的。其间大约要经过十多年时间,值得指出的是,青少年学生性能量在性成熟较前期即16～17岁左右达到高潮,这是因为这个时期男女的性能量消耗进行补充的生理能力最强,而处于这个年龄的绝大多数青少年都在校求学。于是就产生了这样一个尖锐的矛盾;男女学生强烈性欲望得不到合乎道德的满足,身体内积累的能量无法释放。在这个时期如果他(她)本人意志控制力弱,或是受了外界某种刺激,他(她)们就如饥饿的人寻找食物一样,到处寻找性刺激,企图得到性的满足。有人把处在这一段时期称之为“青少年性饥饿期”。
1985年04期 25-26+21+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 潘一;
<正> (一) 近几年来,以迪斯科的节奏、牛仔裤的线条、交谊舞的柔姿为代表的青年文化正日益动摇着“东方式的含蓄”这一传统的道德支柱。青年人无论在观点表达上还是在行为表现上,都比以往任何时候直率。某些事情只要他们愿意,就不顾领导、家长以至公众舆论的指责而我行我素。如前些时候,“公众舆论”对年轻人开舞会评价不佳,对此既不支持也不反对的要算开明人士了。尽管压力重重,年轻人还是跳得不亦乐乎。殊不知这乃是旺盛的青春活力在审美行为上的释放,要禁也禁不了。
1985年04期 27-29+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴端;陈小亚;
<正> (六) 青年的观念形态是复杂的,它既反映了这个社会的力量,又反映了这个社会的弱点和弊病。从青年一代的观念形态的研究中可以反馈一个社会制度,一种思想体系的状况。最能反映出青年观念形态的力量和弱点特征的,是青年自我意识的增强。在当今复杂的青年精神现象中,一个共同的趋势是:青年的个人意识从社会意识中独立了出来,个人价值也从社会价值中分离了出来。青年意识的这种独立和自主,青年对自我实现的重视,是我国现代思想史上的一个重要阶段。独立的自我意识,在过去,只是为社会上知识阶层所专有,而现在,这种被青年所感觉到了的,那种独立的个人意识,一种自由感,已自觉或不自觉地为大部分青年工人,无论是信息工人或产业工人所具备。青年工人的思想正迅速地,从老一代工人队伍中还残余的封建,小农的意识影响中摆脱出来,这种趋势,标志着当代青年意识开始汇入现代世界的潮流中。
1985年04期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] -
<正> 青年学是一门新开垦的研究人的综合性边缘学。青年学涉及的学科很多,除生理学、心理学、伦理学外,还涉及到教育学、政治经济学、法学、史学、美学、未来学等等。原来的研究人的科学,如生理学、心理学、伦理学等,只是研究人的一个侧面,而青年学则要求对青年进行全面的综合的研究,所以,它既是各传统学科的分支,又是它们的综合。其研究对象显然就是“青年”,但是对于什么是“青年”,社会上有着不同的理解,即使从严格科学的意义上讲,青年期的上限与下限也难以确定。青年期的上限始于青春萌动,而第二性特征的出现,在不同纬度的国家、不同民族、不同性别之间,前后相差有好几年。即使在同纬度的国家、同民族、同性别里,不同个体间相差5年也算正常。这是其上限的不确定性。青年期的下限止于人的成熟,而人的
1985年04期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据