青少年教育

• 父母“鸡娃”，过犹不及？——初中家长教育参与和学生认知能力的非线性关系探究

  李昂然;潘芷迪;

  基于学界对我国家庭教育竞争的热议，文章探讨了初中父母教育参与和学生认知能力的关系，以及这种关系在个体认知能力与城乡结构层面的效应异质性。使用分位数回归模型分析中国教育追踪调查（CEPS）数据发现，父母教育参与和学生认知能力之间存在“倒U形”的非线性关系。而且，这种非线性关系在认知能力较低的学生身上表现得更为明显；对于认知能力较高的学生而言，父母教育参与的作用并不显著。此外，与城市学生相比，父母教育参与的正面影响对于农村学生更弱，并且过度参与的负面效应更早出现，这反映出城乡间家庭教养方式与质量的差异。因此，教育政策应引导家长适度、理性地参与子女教育，并进一步促进优质教育资源在城乡间公平配置。

  2024年05期 No.392 1-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K]
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• “双减”之后：家庭的应对策略与意外后果

  王杰;来昕;

  “双减”政策已实施至今，是否达到了预期效果？对F市25位家长以及学校老师、学生及培训机构从业者的深度访谈后发现，“双减”政策成效有限。部分家庭并没有完全顺应“双减”政策，校外培训机构受到了冲击，但补习仍在继续。学校“减负”，但家长主动“增压”，一些家庭与学校、校外培训机构形成了应对“双减”政策的同盟。此外，“双减”政策还产生了意外后果。一方面是教育竞争扩大，学习从学生个人的竞争进一步扩大到家庭资源的竞争；另一方面是教育分化加剧，不同类型家庭的教育资源和策略不同，家庭分化为“资源型”“焦虑型”“躺平型”“放松型”四类。“双减”政策未能破除教育内卷的根本原因在于，教育是社会分层重要标准的底层逻辑并未改变。

  2024年05期 No.392 16-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1447K]
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• 教育福利视角下瑞典儿童早期教育立法的历史演进及价值负载

  张霞;

  瑞典儿童早期教育立法明确了教育的目标和责任，统一了教育质量的标准以及管理和监督的程序，其注重儿童权益、追求教育平等、强调儿童全面发展和多元化教育的立法理念具有广泛的国际影响力。文章从教育福利的视角，阐释瑞典儿童早期教育立法的历史背景、代表法案及具体内容，分析瑞典儿童早期教育立法的演变历程及所承载的价值，揭示国家在儿童早期教育法律框架中的关键作用。研究发现，在初创期、发展期、改革期和全面发展期等不同阶段，瑞典儿童早期教育立法都体现出对教育公平的持续追求、对教育规范的高度关注以及对教育福利不断探索的价值负载。

  2024年05期 No.392 26-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1238K]
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青年心理

• 青年“社恐”的标签化：离异、顺承与自主

  王波伟;李津;

  网生代青年的“社恐”由病理化转向流行化。文章基于标签化理论和社会性格理论，采用参与式观察和深度访谈等研究方法，描绘“社恐”标签泛化的现实图景，阐释青年“社恐”的划分及其标签化机制。根据社会性格顺承度与“社恐”标签认可度，可将青年“社恐”划分为离异型、顺承型、自主型三类。以自我刻板印象和自我锚定双路径进行“‘社恐’者自我—内群体原型”比对，构建青年“社恐”标签化机制，进而剖析青年在“社恐”标签认同后的自傲、逆标签及去标签等行为。文章旨在引导青年理性认知“社恐”标签的内涵，建立真实的社交自我认同，培养个体自主性以消解“异常”标签引发的困扰，使其成长为具备社交自信和人格自信的“新兴”成年人。

  2024年05期 No.392 38-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1430K]
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• 社交恐惧的解构与突破：基于青年主体话语叙事的分析

  张睿;胡晓江;彭向东;

  本文旨在揭示“社交恐惧”这一青年“流行精神症候”的生成机制及群体画像。基于对豆瓣小组的虚拟田野调查，本文识别出两类“社恐”叙事模式：回归型“社恐”叙事与逃离型“社恐”叙事。回归型“社恐”的生成源于复杂的社交圈层、匮乏的社交能力及媒介化社交对现实社交的挤压。这类青年表现出对回归“正轨”的渴望，或借助各类自助性的想象疗法自愈，或在“病友”抱团取暖的关系中互相治愈，折射出青年身份认知、呈现、反身性确认的自我认同困境。逃离型“社恐”是在现代社交边界感与传统黏稠社交的冲突及个体化趋势消解了部分社交需求的背景下产生的。这类青年表现出对社交的厌恶与回避，他们以“病人角色”获取天然豁免权，“研发”更多社交“症状”，营造集体欢腾，其本质是人设符号的自我建构与对既定社交权力格局的挑战。两类迥异的“社恐”话语叙事生产，呈现同样渴望高质量联结的现代性孤独自我。

  2024年05期 No.392 49-59+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K]
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青年就业

• 高学历者的社会网络和职位获得：创造优势还是替代选择？

  李晓光;吴晓刚;

  伴随我国高等教育的快速扩张，高学历者将成为未来劳动力市场的主力军。以往基于全体劳动者的研究表明，社会资本有助于个体的求职过程、收入水平提升和地位获得，但对高学历者而言，这一结论是否仍然成立？文章通过分析“首都大学生成长追踪调查”数据，获得如下发现。第一，社会网络的确是高学历者的重要求职途径，24%的毕业生主要通过社会网络获得初职岗位。第二，在社会网络使用倾向方面，以学校层次、专业类型和学业成就为代表的人力资本越强，毕业生越不需要动员社会网络找工作。第三，在社会网络收入效应方面，相比于正式求职渠道，通过找关系获得工作机会的毕业生的初职收入水平显著更低。本文结合深度访谈资料对以上发现进行了阐释，进一步揭示，社会网络并不会给高学历者创造收入优势，而是人力资本较弱的毕业生弥补自身劣势的重要途径，因此社会网络只是高学历者众多求职渠道中的一种替代选择。

  2024年05期 No.392 60-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1426K]
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• 青年劳动者工作贫困：脉络、趋势与展望

  刘璐婵;韩慧怡;

  就业是民生之本，也是青年群体的安身立命之本，如何避免青年劳动者陷入“穷忙”境地是各国经济社会领域的重要议题。文章对国内外青年工作贫困致因进行全景式回顾，梳理了青年工作贫困概念的演化过程，呈现了青年“穷忙族”的群体规模，并从个体禀赋、家庭资源、劳动力市场制度等微观、中观和宏观层面分别理清了贫困致因的三条研究脉络；同时，结合时代变迁的背景探索了青年工作贫困致因的新趋势，对青年工作贫困致因研究进行了反思和展望。建议后续研究重视青年工作贫困概念的双核心因素，充分考虑福利体制因素的影响，关注工作贫困致因的时代性和适应性，并借助个体化理论拓宽研究视野。

  2024年05期 No.392 76-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1275K]
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青年观察

• “热爱我不完美的身体”：理解当代青年“拒绝身体羞耻”背后的思想观念

  何沐原;付宇;

  近年来，“身体羞耻”成为网络热议话题，特别是青年呈现出“拒绝身体羞耻”的鲜明取向。分析青年围绕“身体羞耻”的网络表达及其逻辑，有助于理解当代青年的身体观及其思想观念特征。文章依托“青年群体网络社会心态追踪数据库（2013—2022）”，选取有关“身体羞耻”的新浪微博文本，利用主题模型进行文本分析后发现，青年有关“身体羞耻”的网络表达大体可以归纳为三个面向：关于“身体羞耻”的公共议题私人化、关于“身体羞耻”的私人议题公共化和“拒绝身体羞耻”的思想资源。上述表达体现出当代青年对自我、身体与社会关系的理解以及强烈的个体化倾向。文章尝试提出一个分析性框架，以个体化为起点，将身体作为理解自我与社会关系的关键，由此衍生出身体与社会、自我的关系，并以“拒绝身体羞耻”作为案例，对该分析框架做进一步阐述。

  2024年05期 No.392 90-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K]
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• 社区公共性的辩证生成：特色小店主理人的审美劳动及其后果

  王斌;

  青年创业者以特色小店主理人的身份向社区加速下沉，并通过审美劳动辩证地为社区公共性带来新的变量。从正向功能看，主理人的审美劳动能构建风格化场景、向导型人设、共生性愿景，以此扩增包容空间、深化居民互动、凝聚社区认同，有利于提升社区公共生活品质。从负面效应看，主理人一旦将审美劳动局限于颜值至上的场景、精品导购的角色、美学概念的营销，就可能压缩共享空间、固化消费茧房、抽空共治价值，进而滞碍社区公共性的生成。面对主理人这一能潜在助益审美治理和重构“附近”的新美学意见领袖，相关部门要加快转思路、促对接、强支撑，有针对性地完善服务和引导，为中国式基层治理现代化凝聚青年力量。

  2024年05期 No.392 103-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1315K]
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• “附近的纠缠”：当代青年“抱树”现象的多物种民族志考察

  吴恩楠;郝金华;

  文章利用多物种民族志、深度访谈等方法，以“抱树”为观察切口，探讨了当代青年与树木之间的相互纠缠及他们的“共同生成”。研究发现：“抱树”是人与树之间的“交染”：一方面，从童年时期的陪伴到青年时期的社交拓展，人与树的纠缠贯穿了当代青年的整个生命历程；另一方面，人能在“抱树”期间获得或拟物或拟人的跨物种生命体验；从线下参与到线上社群营造，“抱树”群体经历了从“玩”到“微政治”的过程，对“抱树”日常分享的鼓励将“远方的自然”转化为“身边的日常”；“抱树”的零成本特性能够在一定程度上规避被消费主义物化的风险，但仍须时刻关注“附近的纠缠”，认识到生命体之间不仅仅在空间上接近，更在生态层面上相互依赖和相互作用。

  2024年05期 No.392 114-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K]
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• 欢迎投稿及订阅

  <正>《当代青年研究》创刊于1981年,是全国最早有公开出版刊号的青年研究学术期刊,目前由上海社会科学院社会学研究所主办。多年来,以学术性、前瞻性面对读者,伴随着中国青年研究历程,凝聚了一大批著名专家学者,扶持了一大批社科新人,成为当代中国青年研究的坚实阵地和重要平台。编辑部长期以来注重学术创新,大胆开展学术讨论,始终保持刊物百家争鸣的学术风格,不断提高刊物与时俱进的学术品位。编辑部根据新时代的新要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平关于繁荣发展中国特色哲学社会科学意见、习近平《论党的青年工作》精神为指导,明确“服务青年、学科交叉、中国特色”三大定位,不断提高办刊的政治水平和学术水平。投稿指南如下。

  2024年05期 No.392 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K]
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