代际研究

  • 当代家庭代际支持观念与群体差异——兼论反馈模式的文化基础变迁

    刘汶蓉;

    通过对上海和兰州两地的抽样调查数据的分析发现,善事父母仍受高度重视,为孩子无限操心的认可度没有孝顺父母的认可度高。虽然经济和社会福利进步对传统代际伦理有所冲击,但青年人的代际支持观念总体上呈现"重老轻小",而非大众舆论中的"孝道衰落"态势。对子女的无限责任伦理消解与现实中子女对父母的工具性依赖增大形成张力,冲击了传统反馈模式实现代内均衡的基础。

    2013年03期 No.324 5-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1426K]
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  • 后喻文化背景下我国代沟现象微探

    贾月;

    后喻文化背景下,我国代沟现象出现新的特点,即代际根本利益的一致性、代际影响的相互性、代际评价的理解性、代沟影响的双重性。代际间要正视和理解代沟,相互尊重,共同致力于代沟弱化;亲代和子代要提高各自的媒介素养,拓展沟通渠道;淡化文化的区别化、对象化,构建代际间沟通平台;长者和教师在与子代的沟通中要注重方法的艺术性;子代要学会反思和换位思考,主动关心亲代的娱乐和生活。

    2013年03期 No.324 13-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
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青年公益

  • 微公益对青少年身心发展影响研究

    张兰君;何雯;

    "微公益"是指从微不足道的公益事件入手,强调由少聚多的公益行为。微公益注重社会共同参与创造社会价值,它本身的"微"特征为其有效地实施完成提供了可能性。微公益活动具有动员能力强、及时性、利他性等特点,符合青少年的心理特征和行为实施能力,对青少年的自身身体健康、人生观、价值观以及自我形成、自我监控等多方面起到潜移默化影响作用。良好的微公益活动有益于青少年身心健康发展,要从观念上肯定其重要性,在实践中积极落实青少年的微公益行动。

    2013年03期 No.324 19-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 477K]
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  • 高校是培育与传播慈善文化的重要基地

    蓝春娣;

    为促进慈善事业的发展,需要构建适应现代慈善事业发展需要的慈善文化,而慈善文化的培育与高校有着紧密的联系。高校具有培育与传播慈善文化的责任,面对我国高校慈善文化发展过程中所出现的种种困境,比如,重视慈善文化建设的高校数量较少、高校慈善教育缺乏协调机制、高校慈善文化教育体系缺失等,因此,完善教育管理制度、增强师资队伍、加强教材建设、完善慈善课程、增加慈善实践有利于来加强慈善文化建设,促进慈善事业的发展。

    2013年03期 No.324 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 399K]
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  • 青年公益事业的发展与创新

    赵林栋;

    在社会转型过程中,社会分化是青年公益事业发展的外部条件.在政府和市场之外逐渐形成的第三领域为青年公益事业的发展提供了新的发展空间。多元化的需求和青年群体的参与促进了青年公益事业的发展。但是,目前青年公益事业仍然面临着制度困境、资金困境和人才困境。通过社会创新、完善的制度设计、建构多元的融资机制以及公益组织的自我完善等途径可以有效促进青年公益事业的发展。鼓励和发挥大学生的自我教育,树立"四位一体"的消费观教育体系,是考量"90后"大学生消费观教育的现实路径选择。

    2013年03期 No.324 30-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 489K]
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青年流动

  • 大众化留学时代的青少年出国现象

    曾燕波;

    随着改革开放的深化和政府留学政策的调整,我国出国留学活动迎来了大发展时代。目前.中国留学市场已从过去的"理智性留学时代"迅速步入到了如今的"大众化留学时代"。上海作为特大城市和中国的经济文化发展中心,对外开放程度很高,因此,以上海为例对青少年进行出国研究具有代表性。我国留学活动已经进入到稳定发展期,上海青年的出国及回国行为更加活跃,有出国意愿者占青年总体比例较大,大多认为出国对个人发展有积极意义,同时,出现了越来越多的"高考"弃考和低龄化出国现象。加强青少年出国管理,发挥市场作用,更好地促进青年成才与发展意义重大。

    2013年03期 No.324 36-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 491K]
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  • 青年留学立体化关护体系构建

    王宏;

    新时期青年留学主要呈现人数扩大化、动机多元化、年龄低龄化、竞争激烈化四个特点。其中留学低龄化的原因主要是望子成龙思想的延续、对国内教育的信任缺失、外界的宣传诱导;竞争激烈化的原因主要是回国人数增多、政策落实不力和留学生的心态问题。针对这些问题,应当由政府、社会、教育机构和留学生本人共同构建立体化的留学关护体系。

    2013年03期 No.324 43-47+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 450K]
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  • 农村青年婚姻市场层级化的社会学分析

    栗志强;

    当前农村青年婚姻市场上,以"家庭地理位置"和"家庭经济条件"为分层标准,农村男青年被划分为不同的层级。不同层级的男青年在婚姻市场上有着不同的处境:较高层级的男青年拥有较大的择偶主动权,中层的男青年也基本能够进入婚姻,较低层级的男青年择偶困难,成为大龄未婚男青年的风险较大。因此,形成不同层级的原因是性别比失衡使得农民经济上的分化在婚姻市场上凸显出来,市场经济冲击下的农民择偶观念理性化,打工潮加剧了农村婚龄人口性别比的失衡。

    2013年03期 No.324 63-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 510K]
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青年婚恋

  • “80后”婚姻中的姓氏之争

    曹丽娟;

    被称为"80后"的一代如今已经陆续结婚生子,他们在给家庭带来幸福的同时,也带来了特殊的矛盾——孩子的姓氏应该跟谁。研究以昆山市5个1980后出生的被访者为个案研究对象,以开放式的定性访谈来获得研究资料,对"80后"婚姻中的姓氏之争展开了深入的实地调查。在对资料进行定性分析的基础上发现:"80后"婚姻中出现姓氏之争的原因呈现多样性,既有政策、个人方面的因素,也受传统文化与现代文明所左右;"80后"家庭对姓氏之争采取了相应的应对方式:生两胎、采用新复姓等。姓氏之争表面上是日常生活中的家庭矛盾,实质上却是受经济发展、文化变迁、家庭结构转变乃至价值观念等众多因素制约而面临的"复杂性问题"。

    2013年03期 No.324 48-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 621K]
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  • 青年婚姻满意度影响因素研究

    蔡玲;

    中国式的婚姻观重视家庭与亲属关系,个体对婚姻的满意程度往往脱离不了家庭系统而独立存在。对当代青年婚姻满意度的影响因素调查显示,无论个体对婚姻满意程度高低.同配偶同住以及发生矛盾冲突时,配偶所采取的态度是影响婚姻主观评价的重要因素之一.而同时配偶之外的家人互动和社区互动关系也对婚姻满意度具有重要的影响作用,并且在纳入家庭因素后,模型的解释力更强。这说明"婚姻满意度"作为一种主观判断,不仅要靠其与配偶之间的关系衡量,还需要将它放在整个社会文化结构下才能真正了解婚姻的社会定位。

    2013年03期 No.324 56-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 442K]
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大学生领导力

  • 高校学生干部情绪智力领导力研究

    陶思亮;王群;马君;林磊;

    提高高校学生干部领导力教育的针对性和有效性,应当着力于把握当前中国高校学生干部的领导力水平。对1238名高校学生干部的抽样调查发现,中国高校学生干部的情绪智力领导力总体处于中等水平,且存在不同类别高校、学科、学历、年级、性别等方面的差异。因此,相比"211"高校,普通高校更应加强学生干部领导力的培养;在开展高校学生干部领导力教育的过程中,应考虑大学生的学科差异、性别差异等因素;大学生干部领导力教育应加强情境认知能力的环境觉知和团队洞察方面的内容;加快研究适合中国高校大学生领导力教育的理论和评估工具,以更好地指导大学生领导力教育的实践。

    2013年03期 No.324 69-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 471K]
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  • 大学生社会责任型领导力调查与思考

    刁静;陈正芹;郑芬;

    社会责任型领导力是"有目的的、合作取向的、以价值观为基础的、引领积极社会改变"的过程。调查显示,上海大学生的社会责任型领导力水平低于美国大学生;在社会责任型领导力的所有维度中,上海大学生在"以礼相争"、"改变"、"自我意识"三个维度的水平上最低;性别、是否担任学生干部、是否曾接受过领导力培训、上大学以前的领导经验、团队合作方面的经验、在校园活动及社会实践方面的参与程度,以及对国家大事、社会热点、学校或所在社区事务及班级事务的关注程度等因素均对大学生的社会责任型领导力的发展有重要影响。因此,应大力推进大学生领导力教育,进一步丰富大学生领导力教育的内容,并通过提升大学生领导力教育的覆盖面,减少当前大学生领导力开发中的"马太效应",同时,着重提升大学生的社会兴趣,让大学生们在更多参与校园活动及社会实践中进一步增强领导力。

    2013年03期 No.324 77-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K]
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  • 大学生领导力发展的影响因素研究

    王芳;

    目前,学术界虽然对大学生领导力还没有完全统一的定义,但是在对价值观对大学生领导力作用上的认识上却十分一致。价值观被视为大学生领导力发展的核心。价值观之所以重要至此,是因为领导过程是一个影响别人的过程,领导者比其追随者更有权力,因此要对他们影响追随者的方式承担巨大的道义责任。领导者在建立组织的伦理氛围中扮演了关键角色,这也要求他们能特别敏锐地察觉他们所推崇的价值观和理念。所以价值观是大学生领导力发展关键的部分,在大学生领导力的发展中起到统领作用,有抱负的领导者需要发展伦理思考能力、批判性分析道德的能力、整合不同价值观传统的能力、沟通能力和与下属建立信任的能力。

    2013年03期 No.324 85-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 566K]
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  • 当代中国文化视野中的大学生领导力教育

    刘永;沙军;

    在中国当代文化中,马克思主义文化与中国传统文化占有重要的地位,这两种文化对成长于西方文化背景下的大学生领导力教育的普遍性、价值观教育以及领导人格的培养具有重要的启示性意义。只有充分考虑到马克思主义文化与中国传统文化中的优秀成果,并将其应用到大学生领导力教育中,才能形成具有中国文化特色的学生领导力教育,特别是形成具有"全心全意为人民服务"的价值观和具有中国传统文化中"内圣外王"的理想领导人格的大学生领导力教育体系。

    2013年03期 No.324 92-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 441K]
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国外青年研究

  • 社会多元发展与教育生态系统构建——日本学校投诉应对机制的启示

    裘晓兰;

    现代社会的多元化发展使得教育系统内成员之间发生冲突的几率和风险不断增加。在实际生活中,学校和家庭、社会在很多时候会因为各自立场的不同,或是目标的差异而产生摩擦,甚至出现互相指责、争议等不协调关系,如果处理不当,摩擦可能会转化为尖锐的矛盾,并成为阻碍教育发展的桎梏。通过对日本学校投诉机制的分析发现,构建一个通畅、有效的投诉通道,建立一个客观、即时的应对投诉机制,组建一个家庭、社区共同参与的开放型学校运营体系是现代社会解决学校和家庭、社会矛盾,构筑和谐教育生态系统的关键。

    2013年03期 No.324 98-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 597K]
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  • 青少年的主观幸福感、价值体系和职业认同——韩国和中国的比较

    李明淑;

    由于过度的教育热和以取得的成就为中心的竞争观念加上物质主义的价值体系,反而使韩国国民的主观幸福感处于急剧下降的危机中。通过对韩国和中国青少年的比较发现,韩国和中国的青少年价值观有差异性,但相似性似乎更具优势。具体来看,认为家庭朋友更重要,重视休假、健康、工作等价值观,"权利"的重视度两国青少年共同处于比较低的比率。"宗教"、"学历"和"金钱"的重视度中可以看出韩-中之间的差异:对学历的重视度中国青少年更高,而韩国青少年对金钱的重视程度则更高。韩国国民的价值体系应该向"后物质主义"转换,这意味着社会"创造性资本主义"的发展。

    2013年03期 No.324 106-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 510K]
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  • 美国青少年色腥问题及法律规制

    牛旭;

    电讯技术的进步,同时带来许多社会风险,青少年色腥即是一个显著的例子。美国似乎迎来了一个由中高年级学生始作俑的色腥高潮,不经意间对青少年自身乃至社会造成危害,至今,已有两名少女因此而自杀身亡。应对色腥当然应该采取多样化的手段,除了教育之外,法律规制也不可少。然而,利用儿童色情法来起诉青少年色腥与立法的旨趣相左,而且有过苛之嫌,宜修正儿童色情法,与时俱进地应对科技时代信息技术迅猛发展的挑战。

    2013年03期 No.324 113-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 683K]
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  • 冷战后埃及青年问题初探

    刘海军;

    2011年埃及政治变局凸显了当代埃及青年问题的严重性,并引起了世界各国的广泛关注。冷战后埃及青年问题主要表现在以下3个方面:教育不公平现象普遍,青年失业率居高不下;青年成家困难,住房问题难以解决;青年性健康及吸食毒品问题令人担忧。青年问题不仅影响到埃及经济的持续发展与外交政策的制定,而且关系着埃及社会的稳定,并不自觉地推动了埃及政局的变革。通过对埃及青年问题进行审视发现其实质上是埃及人口问题的衍生品,而且青年问题已成为一个全球性问题,因而需要各国携手合作,共同应对。

    2013年03期 No.324 122-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 506K]
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会议信息

  • 第九届上海“为了孩子”国际论坛

    <正>一、论坛背景创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,培养和锻炼儿童的创新精神及实践能力是推动社会发展和时代进步的重要基础,也是各界关注的教育焦点问题。如何挖掘儿童的潜力,培养他们的创新意识,切实保障儿童的生存、保护、发展和参与权,将"儿童优先"原则落到实处,是全社会应尽的职责,也是学校、家庭、社会的共同期望。为此,2013年9月16日-17日将在上海举办第九届"为了孩子"国际论坛,聚焦儿童创造力与社会发展的主题,为儿童成长创造和谐的自然环境和社会环境,为各国、各组织、海内外专家学者提供一个探讨科研成果、阐述认识和观点的互动平台。本

    2013年03期 No.324 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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