1986年05期目次

  • 影响中学生学习情绪诸因素分析——中、日、美三国初中生心理比较研究

    董小苹;祝蓓里;

    <正> 为探索不同社会制度和社会文化条件下初中学生在学习生活和品德行为方面的异同,一九八三年至一九八五年间,中、日、美三国的科研人员先后对城乡各类学校的初中学生进行了广泛的调查。由于这项调查在选择调查地区、学校和班级时都采用了按比例随机抽样的方法,调查人数又比较多,因此,调查结果基本上反映了中国(上海市)、日

    1986年05期 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 384K]
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  • 上海青春期教育实验概况

    姚佩宽;

    <正> 近年来,上海在少数中学对青少年学生进行了青春期教育的试验,去年以来,在政府有关部门支持下,又在全市一百所学校进行了推广实验。我国上海青春期教育特点 (一)教育内容安排与选择:性生理知识为起点,性心理指导为特点,性道德教育为重点青春期教育与性教育两个名词,含义有所不同,性教育在我们习惯上一般的是指性的卫

    1986年05期 8-13+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 436K]
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  • 日本的雇佣、劳动惯例与劳动意识的变化

    小王敏彦;王颐;

    <正> 本报告的目的是:1.说明日本雇佣、劳动惯例的概貌;2.论述雇佣、劳动惯例对日本工人的劳动意识有什么影响;3.考察近年来青年工人工作观变化的状况,并研究今后的工作方向。

    1986年05期 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K]
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  • 日本青少年教育的现状及其存在的问题

    钟ク江晴彦;张启新;

    <正> 一、日本的学校教育制度日本现代的学校制度由明治政府制定于1872年。二十世纪初,小学义务教育的就学率已超过了90％。第二次世界大战以前的学校体制是“复线型”的体制,即中等教育以后,就根据性别和教育课程(普通教育和职业教育)来分类。虽然进入中等教育机构

    1986年05期 18-20+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K]
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  • 试论思想教育组织模式的转变

    王仲伟;

    <正> 改进思想教育工作的必要性和迫切性已十分明显。但大多数有关这方面讨论的文章都限于目标、内容、方法、形式、手段方面。我觉得要彻底改变思想教育工作落后于现实生活对它的客观要求的状况,还要从思想教育的组织模式的改革上去寻求出路。为此,有必要对现存的思想教育的组织模式作一番

    1986年05期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K]
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  • 从演讲比赛看当代大学生的新特点

    童忠益;

    <正> 以“理想、现实与当代大学生的责任”为主题的华东师大第四届大型演讲比赛已告结束。从比赛中,可以看出,当今大学生具有的一些新的特点。“历史”与“现实”的重心转换由于种种原因,以往大学龄学生往往从历史入手,来明确现实的任务,而现在的学生虽有着正在形成的历史感,试图解答“理性还是惰性”的历史疑问,但更多地是把视点着重放在大小社会问题的现实上。他们提出,要正

    1986年05期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K]
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  • 关于考察苏联和民主德国青少年教育工作情况的报告

    中国青少年教育工作者考察团;

    <正> 根据中苏和中德双方友协的有关协议,以金鉴同志为团长的一行十五人,分别以“中苏友协积极分子专业旅游团”和“中国青少年工作者考察团”的名义,于一九八五年九月二十二日至十月二十一日,到苏联和民德进行了访问。一个月中,我们考察了莫斯科、列宁格勒、明斯克、第比利斯和柏林、盖拉、耶拿、魏玛等八个城市,接触了七十二个有关单位,

    1986年05期 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K]
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  • 中日青少年研究首届双边学术讨论会召开

    董小苹;

    <正> 首届中日青少年研究双边学术讨论会一九八六年五月五日在杭州召开。中国方面联合主办这届讨论会的单位有:《中国青年》杂志社、中国青年报社、江苏《风流一代》杂志社、浙江《东方青年》杂志社、浙江青年研究会、浙江社科院社会学研究所、广西社科院青少年研究所、中国社科院社会学研

    1986年05期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 试论弗洛伊德——兼评《精神分析引论》(续)

    李新华;

    <正> 四、弗洛伊德主义的基本理论任何抽象理论之所以常常显得艰涩隐晦,关键在于理论和背景的分离。当我们纵横交错地将弗洛伊德的个性及所处的时代精神展现在读者面前时,弗洛伊德的基本理论就会象蓝天衬托下的白云那样变得清晰可辨。我相信,上述那些“无关宏旨”的题外话无论对理解弗洛伊德主义的整个理论体系,还是

    1986年05期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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